最近一些学生家长向青年报记者反映，他们怀疑现在铺天盖地的“新课标必读”图书存在欺骗行为。因为一些标榜必读的图书在新课标里根本找不到。“新课标必读”作为一个图书宣传的噱头已经存在很多年了，很少有人去怀疑这个噱头存在的合理性。难道，这么多年，读者都被骗了？

青年报记者 郦亮

很多“新课标必读”都是自封

接到读者的反映，青年报记者着手进行了调查。现在很多书上在封面醒目位置印着的“新课标必读”中的“新课标”，指的就是教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》。前者管的是小学和初中，后者管的是高中。

在这些课标的末尾列了一些课外阅读的建议书目，但是不多，加在一起也就是几十种，显然不可能造成“新课标必读”图书铺天盖地的效果。这样一看，问题也就在来了。青年报记者在网上随手查询，就查到一套中国华侨出版社2015年出版的《福尔摩斯探案全集》，在网页上赫然写着“教育部语文新课标必读推荐丛书”的字样。但无论是《全日制义务教育语文课程标准》，还是《普通高中语文课程标准》，都没有找到对于这套书的推荐。想想也是，课标是不太可能推荐探案小说的。

这种有些弄虚作假的情况非常普遍。浙江工商大学出版社今年6月刚刚推出的一套《世界儿童文学名著》10册，在封面上印着“语文新课标必读”。收纳的10部小说，只有《鲁滨逊漂流记》和《格列佛游记》是课标里提到过的。其他大多数均是夹带的“私货”。当然，出版社也有他们的解释。说课标里列了一些名著之后，会用一个“等”字，而其他作品就在这个“等”字里。这种解释当然是让人啼笑皆非的，让人感觉到一种做书的“不老实”。

把“建议”变成了“必读”

弄虚作假之外，还有另一种情况。青年报记者注意到，无论是《全日制义务教育语文课程标准》，还是《普通高中语文课程标准》，在提到课外阅读的书目时，用的都是“建议”。可是在出版社推出图书时都变成了“必读”。只要有一点语感的人都能觉察出这两个词的区别，“建议”是参考之意，可听可不听，而“必读”显然具有强制性，似乎不读这些书，考试就没办法通过，人很快就会被淘汰。这又是出版商玩的一个小伎俩。

无论是自封“新课标必读”，还是把“建议”变成了“必读”，这显然都是一种对于读者的诱导和欺骗。出版社这么做的目的，就是借着应试教育的名头，把手上那些重复出版的世界名著给推销出去（这些“新课标必读”图书大多数都是重复出版的图书，有的名著已经被出版了几十次上百次，如果不弄一个“必读”的名头，恐怕是很难卖出去的）。事实上，出版社这么做已经有很多年了，没有深究之前，很多读者还觉得教育部管得太多，连福尔摩斯也要让孩子们“必读”。

出版人洪辉对青年报记者表示，出版营销本没有过错，但如果欺骗读者，那就涉嫌违法了。读者有权起诉相关出版社，要求赔偿。当然，在这一而再，再而三地玩花招，故弄玄虚之后，出版社的信誉也将大大受损，最终难免会被读者摈弃。