加拿大研究人员发现，相比每天使用智能手机、平板电脑或观看电视不足半小时的学龄前儿童，每天使用上述设备超过2小时的孩子出现注意缺陷多动障碍（俗称多动症）的风险更高，是前者的7.7倍。

加拿大艾伯塔大学研究人员分析2400个家庭3500名3岁到5岁孩子电子设备使用习惯后得出上述结论。研究人员发现，每天“屏幕时间”超过2小时的孩子在年满5岁前较容易出现行为问题，主要表现为注意力不集中。每周参加2小时或更多有组织体育活动的孩子出现心理问题的可能性较小。

研究只显示电子产品使用关联行为问题，未证明其中因果关系。不过，研究人员建议，家长应给学龄前儿童就每天的“屏幕时间”立规矩。

“孩子们应该在3岁到5岁期间就电子产品使用养成健康习惯，”美国广播公司网援引研究带头人皮尤什·曼德哈恩的话报道，“我们的数据显示，每天0到30分钟是（这个年龄段孩子）‘屏幕时间’的最佳时长。”

据新华社电