第A10版:青年

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2019年05月29日 星期三

 
 

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立德树人新时代 核心价值育新人

上海教育系统落细落小落实社会主义核心价值观示范、优秀案例出炉

青年报记者 刘昕璐

    陈望道旧居外景。受访者供图

青年报记者 刘昕璐

本报讯 位于复旦大学校内的陈望道旧居被辟建为《共产党宣言》展示馆。复旦大学依托这个育人基地持续开展“入党第一课”,深化理想信念教育和党史教育,促进大学生树立共产主义理想;打造劳模文化育人品牌,创新劳模精神育人模式,上海第二工业大学以劳模精神激励青年学子成长成才……在习近平总书记提出培育和践行社会主义核心价值观要落细落小落实要求五周年之际,经广泛申报、集中评审,上海教育系统落细落小落实社会主义核心价值观12个示范案例、15个优秀案例正式出炉。

据了解,5年来,上海以“三全育人”为纲,以“大中小幼一体化”为轴,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,把“培育什么样的价值观”同“培养什么样的人”紧密地结合,不断深化和拓展社会主义核心价值观建设,让社会主义核心价值观成为浸润青少年学生的“心灵土壤”。

其间,本市牢牢把握第一课堂育人主渠道主阵地,使每一门课都有育人功能、使每一位教师都承担起育人职责,真正实现全员育人。突出整体设计与价值引领,明确提出“构建大中小一体化德育体系”,以社会主义核心价值观为内核,以“政治认同、国家意识、文化自信、人格养成”为重点,建立起符合各阶段学生认知特点和接受意趣的分层递进、螺旋上升、整体衔接的内容序列,让社会主义核心价值观在青少年学生的精神世界落地生根。凸显“课程思政”示范效应。

在高校,率先探索从“思政课程”到“课程思政”的创造性转化,合力建立高校思想政治课程和教育教学的新体系,“上大课、讲大势、传大道”,让思政课成为当之无愧、名副其实的“高校第一课”。在中小学,率先提出学科德育育人理念,充分发掘每一门课程的育人功能,编制涵盖中小学全部21门学科的学科德育实施意见,为每一学段、每一门课程实施学科德育提供理论支撑和操作建议。

同时,本市多形式、多维度推动社会主义核心价值观教育,将“大主题”转化为“小故事”,将“大社会”转化为“小舞台”,将“大理念”转化为“小行动”,实现包含素质教育第二课堂、网络育人第三课堂的全过程育人。深入实施“文教结合”和“校园文化传承创新发展”三年行动计划,持续推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系”,让各年龄段青少年对社会主义核心价值观“看得到、摸得到、听得到、做得到”。

[个案解读]

复旦大学《共产党宣言》展示馆

国福路51号,这里曾是复旦大学老校长陈望道的住所。这幢掩映在绿意中的洋房经过修缮,于去年马克思诞辰两百周年前夕,以《共产党宣言》展示馆的新身份,重新回到复旦师生和公众的视野中。

复旦大学依托这个育人基地持续开展“入党第一课”,深化理想信念教育和党史教育,促进大学生树立共产主义理想。如今,展示馆还设计制作了纪念书签,将陈望道坚定不移的信仰追求和笃志专注的学术风姿以书签的形式传递给受众。通过编印《陈望道画传》《宣言中译 信仰之源——<共产党宣言>展示馆(陈望道旧居)画册》,以书籍的形式弘扬望道精神,将红色文化与意蕴向校内外的读者传播和渗透,在文化传承和艺术创新的双向推进中传播核心价值观。

响应开门办思政,展示馆还积极向社会开放。对复旦学子和全市青少年而言,这不仅是一个“利用红色资源、发扬红色传统”的地标,陈望道先生翻译宣言时蘸着墨汁吃粽子的故事,更是让人品尝到那源自信仰的“真理的味道”。

上海外国语大学“一带一路”青年观察团

上海外国语大学将核心价值观教育融入语言类专业教学,并对接“一带一路”发展建设需要,迄今已完成两届“一带一路”青年观察团项目的落实。

2017年,带着“中哈人文交流”的研究课题,上海外国语大学首届“一带一路”青年观察团的10名学生在两位老师的带领下进行了跨国田野调查。

2018年,第二届“一带一路”青年观察团由来自俄欧亚学院、东方语学院、英语学院的22名同学组成,他们分成中亚组与中东欧组,分别前往哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、波兰、匈牙利开展田野调查。

据了解,“一带一路”青年观察团给了学子一个“置身其中”的机会,在不同的文化视角中重新体会自己所处的文化和肩负的使命,首届观察团成员吴瑞星意识到,学习一门外语意味着打开一扇新世界的大门,在接触多国文化时,不能忘记心怀天下,心系祖国。事实上,这个全球化的世界正需要拥有全球视野的青年人接下中国发展的接力棒。

[相关链接]

上海教育系统落细落小落实社会主义核心价值观典型案例名单

一、示范案例(12个)

1、信仰之源,润物无声——复旦大学《共产党宣言》展示馆(陈望道旧居)在落细落小落实社会主义核心价值观上的实践

2、坚持三个贴近,加强内容策划,注重立体传播——同济大学深入开展社会主义核心价值观网络传播

3、弘扬节日文化,践行价值育人——华东师范大学引领高校传统节日校园传承

4、学思践悟,用热忱实践家国情怀——上外学子跨国田野调查,以青年视角观察“一带一路”

5、立足慈善文化,践行核心价值,提升育人成效——东华大学构建立体化慈善文化育人体系

6、名师大家,岐黄铸魂——上海中医药大学实施师德传承系列工程

7、润物无声,信扬天下——上海立信会计金融学院构建“六环节、六目标”诚信教育体系

8、黄浦区教育局:红色起点上,青春寻梦路——上海市向明中学青年共产主义学校以理想信念教育培育创造性人才

9、虹口区教育局:点燃工匠之魂,点亮匠心之路——上海市南湖职业学校开展匠道计划

10、杨浦区教育局:打造资源共同体,构建“六进”新模式——上海市杨浦区少年宫开展“智慧中华”非物质文化遗产传承教育

11、闵行区教育局:厚德闵行,文进万家——闵行区教育局关于优秀传统文化教育的创新实践

12、嘉定区教育局:诗乐唱培根之曲,文化育时代新人——嘉定区教育局在落细落小落实社会主义核心价值观上的实践

二、优秀案例(15个)

1、立德树人新时代,核心价值育新人——复旦大学开展“钟扬式”好党员、好老师、好团队创评活动

2、创新文博育人载体,讲好中华文化故事——上海交通大学落细落小落实社会主义核心价值观上的实践

3、服务立德树人根本,提升文化育人实效——华东理工大学以“四个注重”深入推进以文化人以文育人

4、走千村、访万户、读中国——上海财经大学持续十一年开展“千村调查”践行社会主义核心价值观

5、课程思政创新举,弦歌声声颂党魂——上海音乐学院音乐党课引发强烈反响

6、践行上海城市精神,传承创新海派文化——上海大学开展“310:与沪有约海派文化传习活动”

7、“五位一体”教育之“盐”融入核心价值观教育之“汤”——上海师范大学构建浸润式思政育人新模式

8、打造劳模文化育人品牌,创新劳模精神育人模式——上海第二工业大学以劳模精神激励青年学子成长成才

9、讲好红色故事,传承红色基因,延续红色文脉——上海旅游高等专科学校开展SIT红色旅游文化节系列活动

10、弘扬雷锋精神,推进思政育人——上海建桥学院开展学雷锋德育实践活动

11、徐汇区教育局:理想照亮生命——上海市民办华育中学通过《纪念白求恩》一文培育中学生践行社会主义核心价值观

12、长宁区教育局:寻根追梦,研学求真知——上海市复旦中学以“文博研学”滋养中国心

13、普陀区教育局:行走红色传承路,力行时代振兴志——上海市曹杨第二中学开展“农村三部曲”系列社会实践课程

14、青浦区教育局:做好东道主,助力进博会——上海市青浦区徐泾中学开展进博会综合实践活动

15、奉贤区教育局:弘扬传统节日文化,培养学生爱国情怀——上海市奉贤区古华小学以中华优秀传统文化滋养社会主义核心价值观

 

 

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