“上海编程已纳入高考，您的孩子还不会？”近日，有孩子即将参加高考的家长被这样一条广告吓了一跳。虽然事后证实这是一条不实广告，上海的高考科目里并不包含编程，但不少家长面对各种编程广告还是很纠结：到底要不要让孩子学？最近两年，在中小学生课外培训市场上，编程日渐火爆，家长都是出于什么考虑让孩子学编程？哪些孩子适合学编程？青年报记者昨日进行了调查。

青年报记者 刘春霞

现状

网络上各种编程广告“夸张”又“唬人”

昨天下午，青年报记者打开某APP，之前那条“上海编程已纳入高考，抓紧给你家孩子报名”的广告已经找寻不见。不过，虽然这条广告“消失”了，但类似的广告在该平台上却并不少。青年报记者输入“编程”搜索，立马出来了一系列培训机构的编程广告。

“高考已加入编程！未来，孩子的机会在这里？”在一则广告里，一家“专注于3-12岁孩子机器人教育方案打造”的培训机构言之凿凿：“2018年编程正式确定进入浙江高考。”并表示，中国家长对于孩子的投资从来都是不遗余力的，上千万的学区房、昂贵的国外游学、繁多的课外辅导班等，但家长在为培养孩子无脑投入的时候没有抬头看看未来的趋势和方向：“学习编程要从小开始。”

青年报记者注意到，这些广告中，很多都是打着“编程已列入中高考”“编程纳入高考”的旗号，有些还声称“在信息技术中获奖的学生，更容易受到名校自主招生的青睐，中国教育部门在编程上日渐倾斜权重”，并罗列了众多学习编程的好处：为孩子升学增强竞争力、培养孩子逻辑思维与信息素养、促进英语数学学习、帮孩子戒掉游戏瘾……更有培训机构的广告用上了“全球视野”：“编程已纳入全球教育系统，各个国家的孩子都在学！”

对于网络上这些“夸张”的广告，不少家长表示，如果对编程不了解，确实很容易被“唬住”，进而开始为孩子要不要学而焦虑。

事实上，本市高考综合改革方案发布以来，从2017届高中毕业生至今，高考均实行“3+3”方案，即语文、数学、外语必考，考生再从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学六门等级性考试科目中选择三门，其中并不包含编程。因此，众多广告中“纳入中高考”的说辞，都是以吸引眼球为目的的噱头。

家长 

主要考虑孩子的兴趣 “入中高考”是忽悠

这两年，编程培训日渐火爆，越来越多的孩子开始学习编程，那么，家长让孩子学习编程是出于什么考虑的呢？

7岁的乐乐目前正读一年级，妈妈张女士介绍说，孩子是从幼儿园中班开始接触编程，“当时幼儿园有STEAM课程，请了外面的老师来上编程课。”张女士说，孩子对编程比较有兴趣，所以进入小学后仍在继续学，不过基本是在社区和学校学，并没有去商业机构。她认为，编程就是让孩子建立一套思维，让她明白在计算机语言里有不同的语言，“之所以让她学，一是她自己有兴趣，另一方面也是想锻炼一下她的思维能力，至于入中考、高考之类的，我觉得纯属是忽悠的。当然，如果孩子学得很好，编程的‘含金量’还是很高的。”

市民朱女士的儿子目前读三年级，她表示，儿子对于编程也是在幼儿园“启蒙”的。“一年级寒假的时候，因为正好有朋友组织了社区公益课程，我觉得男孩子多学一点东西总归好的，而且价格也很‘公益’，一周课程只要300块，出于对朋友的信任就让他去学了。”朱女士说，这一周课上下来，“效果”很明显，儿子很快就能用电脑操控小车、编音乐，“之后他一直对编程很感兴趣，再加上也想锻炼一下他的思维，所以就一直学到现在，不过我们都是在专业的公益机构学习，没有去报外面的班。”朱女士坦言，自己对儿子学编程并不太“功利”，“我觉得他学习的过程很重要，有没有收获、能力有没有提升是最重要的，至于这个（编程）以后中高考会不会考没太在意，毕竟等他高考还有八九年呢。”

目前读初二的小杨是小学三年级开始接触编程的，妈妈张女士介绍说，当时小杨参加学校里的一个计算机比赛，获得了一等奖，就被推荐到区少科站开始学编程。上预备班后，小杨参加了学校里的相关社团，继续学习编程，由于学得比较好，又被推荐到市少科站学习。张女士坦言，小杨应该算是最早接触编程的一批孩子，“当时编程远没有现在这么火爆，社会上也没有那么多培训机构，我们让他学完全是因为他有兴趣。”张女士透露，孩子上初二以后，学业压力开始增大，作为家长对于要不要继续学编程也曾纠结过，“我们和他商量，他说自己喜欢，最后就还是让他继续学。”

虽然小杨目前所在的编程学习圈已是沪上顶尖的学生编程圈，在一些比赛中他也拿到了不错的名次，但他却认为这些对以后考清华、北大“帮助”不大，自己只是凭兴趣学习，“清华、北大也就挑排名很靠前的很少人。”妈妈张女士认为，现在编程培训那么火爆，大有“全民编程”的架势，但其实并不是所有的孩子都适合学编程，“就像奥数一样，要想学好一是要天赋，二是要兴趣。”

[专家]

小学生学编程只是“趣味编程”

对于目前越来越火爆的编程培训市场，杨浦区少科站站长胡建民认为，这是培训机构抓住了家长“生怕落后”的心理，通过夸大宣传等措施营造出来的。

“编程里面有许多数学公式的，必须要有一定的数学基础才行，小学生数学基础都还没打好，怎么能学好编程？”在胡建民看来，现在的编程应该分为两种，一种是计算机算法语言的编程，需要数学基础、数学逻辑，是真正意义上的编程；另一种是趣味编程，用童趣化、模块化的内容代替数学语言，比如机器人、乐高等等。“趣味编程很多人都可以学，它就是让人了解一点编程的概念和皮毛。很多家长以为学习这种趣味编程可以锻炼数学逻辑思维能力，其实锻炼不了逻辑思维能力，这其中只是（锻炼）图形应用逻辑。”

胡建民说，现在市面上商业培训机构的编程课程大多数都是这种“趣味编程”，“为什么都是宣传‘编程越早学越好’？因为这样钱才好‘骗’。”他认为，对于培训机构来说，各种奥数竞赛被禁以后，急需寻找新的“由头”，“编程是最接近数学的，而且编程比赛也没有被禁止，所以经过各种宣传和鼓吹之后，编程就逐渐火起来了。”胡建民表示，真正的源代码编程是枯燥的，是需要进入初中、高中、大学后逐渐学习的，因此对于各种编程培训，家长也应该理性。

一位中学科技老师也表示，编程作为学有余力的兴趣爱好培养应该不错，但家长过分“迷信”培训广告对孩子成长并不好。