孩子要不要在学前报学科辅导班？每晚家长要不要陪孩子做作业？

在11月29日晚举行的“让孩子们成长得更好”名校长公益大讲堂第五季第三场讲座中，家长或许能找到答案。作为主讲人，长宁实验小学校长潘宗娟在回应了以上两个问题后，更指出，小学最重要的两件事是激发兴趣、培养习惯。

青年报记者 周胜洁

关键字 慢

幼、小衔接勿给孩子无形压力

“现在独生子女居多，孩子集六个大人的爱于一身，背负的情感负担不少。而且现在居住环境不同了，我们小时候趁着父母还未下班，能和玩伴一起开心地在弄堂里乱窜。现在的孩子玩伴少了，多与电子产品为伍，环境造成了孩子如今的性格。‘80后’父母普遍重视教育，高期待下孩子有了高竞争感，与人的交流少了也造成了高孤独感。”开场，潘宗娟就分析了如今孩子的特点。

她表示，处于幼小衔接阶段，家长除了注意孩子入校的心理状态外，还要注意幼儿园与小学的区别。

在长宁实验小学，曾针对一年级学生做过“到底喜欢幼儿园还是小学”的调查。连续几年的调查结果都显示，90%以上的学生都说“我喜欢上小学”。

潘宗娟指出，其实孩子自然的心理状态是不惧怕上小学的，怕上小学往往是家长先给学校做了一个“不太好的定义”，让他们有了无形的压力。“作为家长一定要注意，不要让孩子没上小学就对小学产生恐惧。”

从幼儿园到小学，除了作息发生变化外，管理模式也发生了很大变化。潘宗娟说，小学强调规则遵守，培养孩子的自我管理能力，需要他们学会自己解决问题，这是不小的挑战，“所以当孩子刚进小学出现各种问题时，家长千万不要着急。慢慢来，每个孩子都可以做到，只不过做到的时间不同而已。家长需要理解、帮助他们，一起成长”。

关键字 伴

身心健康、习惯养成才最重要

父母工作压力大，将孩子“扔”给老人带，若入学前家庭教育都由老人承担，孩子入学后一定会出现不同的问题。

潘宗娟指出，父母是孩子最初的老师，切莫做“甩手掌柜”。“父母陪伴下成长的孩子，可以顺利通过小学阶段，因为父母对他的陪伴，给予他最大的安全感、信任感。”

良好的陪伴，不是多买一些益智类玩具，而是多玩伴。父母可以约上自己同学、同事一家，让孩子们一起去公园、去太阳底下玩。一起下棋时注重规则，孩子犯错不要简单地说“NO”，要告诉孩子“这样不行，怎样才行”，帮助形成规则意识。“孩子年龄小，往往会犯重复的错误，家长需要有耐心，做个‘婆婆嘴’，反复讲。”

孩子要不要在学前报学科辅导班？这个问题潘宗娟被问过无数遍。她提到，2017年，上海市教育科学院对上海市15万小学生进行了一次大调研，结果显示，没上过学前辅导班的孩子学习后劲更足，他们仅仅是在拼音、识字、数学等知识适应性上低于参加过辅导班的孩子，但生活自理、主动性、专注和坚持、身体健康、情绪和睡眠的适应性方面一点不低于他们。

潘宗娟表示，幼儿园时会做“7+8=15”没什么了不起，因为等其他孩子上学后自然也会，关键是要养成良好的学习习惯。“孩子的健康身心和良好的学习品质才是其可持续学习的重要基础。”

当然她也指出，“零起点”并非零准备，幼儿园是在为小学做准备，这阶段需要家长和孩子多培养亲子关系，通过亲子阅读、亲子锻炼，一起旅行，培养孩子对世界的好奇心，注重经历与积累，经历起点和心理起点高才有助于可持续发展。

发展孩子的大脑最好的办法是什么？是运动、阅读和游戏。潘宗娟说，运动可以舒缓压力，有助于提高记忆力、专注力和做事效率，阅读是最快吸收信息的方式。而游戏不是学习的“敌人”，应是学习的“伙伴”，成为大脑成长“营养剂”。长宁实验小学就把扑克牌、跳跳棋、七巧板引入课堂，一年级学生通过游戏化项目，不仅知识夯实得更牢固，游戏中，与伙伴的交流、语言的表达都得到很好发展。

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教育需要蹲下来和孩子讲话

小学阶段最重要的两件事，激发兴趣、培养习惯。潘宗娟表示，只有孩子们对学习有兴趣，才有后劲和潜力。培养习惯也需要做到三点，即合理安排时间，上课认真听讲和独立阅读的能力。

这其中，上课认真听讲方面，老师最关注孩子的专注力，倾听表达能力和质疑好问的能力。说起专注力，潘宗娟能解答家长另一个疑惑：每晚要不要陪孩子做作业？

她表示，孩子做作业的时候，家长尽量不要打扰，不要以各种名义去“看看他”，让孩子独立完成作业后再交流，这就是培养孩子的专注力。

家校共育也十分重要，要让孩子知道，与同伴的相处，懂得谦让和包容。家长和老师的沟通，要理解支持。“家长和老师应是教育孩子阵线上的‘同盟军’，是伙伴关系，只有家校劲往一处使，才能促使孩子健康成长。”

最后，潘宗娟送给家长一段话：“教育，就是陪伴，而不是陪着；教育需要蹲下来和孩子讲话，让孩子成为主角，倾听孩子的声音，给孩子时间‘胡思乱想’。家长的每一次放手，能让孩子有点滴进步，教育就是让每个孩子用自己的方式发光。”

据悉，这场讲座也是由共青团上海市委员会、少先队上海市工作委员会联合主办的“让孩子成长得更好”名校长公益大讲堂第五季的其中一场，这一季携手沪上各校名校长、各幼儿园园长，围绕小学和初中衔接继续开展名校长大讲堂，为家长解答困惑。

潘宗娟送给家长一段话

“教育，就是陪伴，而不是陪着；教育需要蹲下来和孩子讲话，让孩子成为主角，倾听孩子的声音，给孩子时间‘胡思乱想’。家长的每一次放手，能让孩子有点滴进步，教育就是让每个孩子用自己的方式发光。”