近日，由宝山区教育局、宝山区教育学院主办的“指向幼小衔接期儿童规则意识培养的体育游戏活动设计与实施”为主题的幼小衔接课程实践活动在宝山区江湾中心校隆重举行。承办方高境二幼和江湾中心校开展了幼小衔接期儿童的体育游戏活动、现场教学活动和幼小衔接期基于规则意识培养的微教研等现场教学研讨活动。

活动的第一个环节，由高境二幼胡燕妮老师、江湾中心校蔡臻杰老师以“爬”为教学内容，分别执教了《小小消防员》《模仿小动物爬行》两节课。胡老师通过搬运水管、拯救动物、消灭火源三个游戏为主线，逐步培养运动游戏中的规则意识。蔡老师通过“321木头人”“抢占安全岛”“翻山越岭”三个体育游戏重点培养孩子倾听信号的规则、特定情境中遵守特定规则的意识、社会交往中的规则意识。活动第二个环节，高境二幼和江湾中心校幼小衔接项目组的老师们进行了以《浅谈规则的知情意行》为主题的微教研。

幼儿园和小学的老师们从“基于预设的规则内容，教师是如何展开活动设计的？基于活动中儿童规则行为的表现，教师使用了哪些介入指导的方法与策略来培养幼儿规则意识？基于不同年龄段儿童身心特点，教师如何因材施教？”三个问题展开互动式微教研，展示了高境二幼、江湾中心校项目组老师在幼小衔接期儿童规则意识培养方面的深度思考。

在专家点评中，黄浦区教育学院教研室主任傅璟老师说：“宝山区幼小衔接课程实施项目组”的实践活动令大家收获满满。

活动最后，区教育局基教科陈惠娟、杨利华两位副科长对本次幼小衔接课程实践活动给予了充分肯定。