青年报记者 刘春霞

本报讯 优化课程体系、提升教师能力、优化课程体系、开发教育资源……昨日，普陀区举行大中小思政教育一体化建设暨“四史”学习教育进课堂推进会，正式发布推进思政课改革创新四大品牌工程，多方联动助推思政一体化工作迈上新台阶。

普陀区教育工作党委副书记、教育局局长胡俊介绍说，“四大品牌工程”具体包括课程体系优化工程、教师能力提升工程、课堂品质优化工程和教育资源开发工程。其中，在课程体系方面，将通过小初高循序渐进、螺旋上升的路径，明确中小学各学段课程目标；通过打造“中国系列”思政课选修课体系，在中小学形成一批“中国系列”品牌课程；通过加强与高校合作，探索高校与中小学学科德育协同创新、教学共研、资源共享共建机制，深化学科德育；通过实施《走进院士》读本、开发习近平新时代中国特色社会主义思想概论“导读”“导学”活动课程等，形成大中小学衔接的“赤色沪西”主题课程。

此外，还将开发教育资源，设计思政课资源结构与平台框架，开发区本化、校本化单元基准教学案、基本练习和精品课堂实录，并对资源建设与使用的质量评估、资源的更新和充实开展定期监管；建设思政课社会实践基地，形成10个以上跨地域思政研学精品课程，探索形成多地联动的研学模式；研制“红色学堂”学习手册，开发“普陀大学堂”线上课程，研发适合区域思政研学旅行的精品课程、精品线路和精品基地。

胡俊表示，将不断通过价值提升、组织协同和资源整合，跨界融合、精准滴灌，让思政教育落地生根。