相较80后、90后，Z世代似乎面临更多“成长的烦恼”。想做科学实验没地方去，“小四眼”比例节节上升……记者了解到，民建市委、民进市委在今年的上海“两会”上将提交这些与青少年相关的集体提案，让我们先睹为快。

青年报首席记者 范彦萍

建立青少年“家门口”的科技创新实验室。在全市科创中心承载区和青少年集聚度高的街区、社区和园区，通过物理空间改造等方式多维综合推进，打造家门口的青少年创新社区生态，为青少年科技创新提供全方位、全天候、多功能支持的活力空间。

近日，普陀区青少年教育活动中心长风新校区启用，这意味着普陀10万多名少年儿童多了一个校外科创探究的新空间，“一站式”的新场馆，将为持续深化培养学生科创素养不断加速。市政协委员、民建会员、上海市科技成果档案资料馆副馆长吴冈回应说，“用科普的方式方法给学生上课，是一个很好的案例。”

在即将召开的上海“两会”上，由吴冈代为撰稿的民建市委集体提案《关于打造“家门口”的青少年科创辅导站的建议》即将提交。吴冈认为，不管是普陀的校外科创探究新空间也好，还是提案里提到的家门口的实验室也好，都是相辅相成的给予学生除课堂以外的科创教育，值得大力提倡。

在吴冈看来，科创人才的培养并非一日之功。创新思维和能力需要从青少年开始培养，最好从小学阶段就培养孩子的创新意识。“现在都在提‘双减’，孩子们的功课少了，上哪儿学，学什么提上了议事日程。我认为，通过实验能让青少年获得很多新知识。做实验不懂的地方，他们再带着问题去看书学习，效率也许会高许多。”

2019年11月，教育部发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》，明确提出把学生实验操作能力表现纳入综合素质评价。

根据意见，2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩作为高中招生的录取依据，意味着青少年需要更多、更方便的创新实验室，但目前实验室以学校为主，使用起来不够便利。某抽样问卷调查显示，超过66%的学生认为需要步行可达的科技创新交流平台，超过61%的学生认为平台最好直接建立在社区。

为此，民建市委建议，建立青少年“家门口”的科技创新实验室。在全市科创中心承载区和青少年集聚度高的街区、社区和园区，通过物理空间改造、创新氛围营造、创新课程研发、创新资源整合等方式多维综合推进，打造家门口的青少年创新社区生态，为青少年科技创新提供全方位、全天候、多功能支持的活力空间。

这份集体提案中还提到，通过全市层面的协调，结合中学生现有的科技创新课程学习，多开展科技创新实践活动比赛、科研讲座小组合作、设计性实验以及科研项目训练等活动，搭建统一的青少年“家门口”的科技创新交流平台，共创共享，并对社会公众开放，由社会来监督经营主体的运营状况。另外，还可配备志愿者（导师团）队伍作为青少年科技创新导师团队的重要补充，弥补现有导师缺乏和覆盖面不足的问题。

有了科技创新实验室，老师哪里来？吴冈认为，除了少科站派人监管外，还可以在社区招募大学教授、研究人员、企业的高级技工等担任志愿者，加入青少年科技创新导师团。此外，考虑到传统实验教学和科技创新课程中，因班级人数较多，教师无法了解每个学生的操作掌握情况。建议可以通过虚拟仿真评测系统，通过AI自动评测和纠错功能，帮助学生来纠错，同时自动上传学生的操作数据，帮助学生分析掌握不足的地方。

整合全市二三级医疗机构的眼科专业资源，规范建立“区域性近视诊疗中心”。对4-18岁儿童全面落实屈光发育档案，要求儿童屈光发育档案整体嵌入当代学生健康管理系统。

“小四眼”居高不下是当代社会发展中的一个重大困惑。如何落实儿童青少年近视防控目标，在今年的上海“两会”上，民进市委将提交一份集体提案，给出相关建议。

此次执笔《关于本市落实儿童青少年近视防控目标的建议》的民进会员、上海市眼病防治中心防治科科长朱剑锋介绍说，2018年，《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降的目标。就目前儿童青少年近视的现患率和近些年近视新发生率的势头分析，达标难度相当大。

目前，全国多地相继建立起儿童青少年近视防控中心。本市唯一的专业防治机构—上海市眼病防治中心在专业科研上处在全国领先水平，但覆盖全市面向青少年的工作还是较薄弱，16个区中只有浦东和普陀设有独立眼病防治所。

为此，民进市委建议，整合全市二三级医疗机构的眼科专业资源，规范建立“区域性近视诊疗中心”。对4-18岁儿童全面落实屈光发育档案，要求儿童屈光发育档案整体嵌入当代学生健康管理系统，细化建档反馈和异常儿童转复诊管理等操作规范。

民进市委还建议，从学校、社区向外延伸，探索符合青少年身心发展、促进视力保护和青少年全面成长的社会支撑服务体系。如依托“上海健康信息网”推进近视防控信息管理的网络化管理，推进全程信息化机制建设等。