为进一步完善新学期的教研策略与方案，上海市奉贤中等专业学校数控专业于2023年2月初开展了与权星智控系统工程（上海）股份有限公司产教融合、工学交替的实训教学活动，目前已顺利开展5周。数控2103班42名学生已完成一个周期工学交替的学习任务，将进行场景轮换。

学生工学交替期间，校长杨旻带领学校教学中心、招就办等相关职能部门负责人深入企业，走访了实践岗位，看望了在企业辛勤劳动的同学们，与企业指导师傅进行了沟通交流，询问了同学们的情况，得知指导师傅们对学生的表现都比较满意，也深感欣慰。同时也与同学们深入交谈，了解他们的工作情况和实践感受，对他们的一些疑问给予了自己的意见与看法，并且鼓励他们珍惜实践机会，提高专业技能。也希望同学们在学有所成的同时，注意自己的安全。

同学们的表现也是可圈可点。在这个周期内，企业对学生进行了分组，分别设置了组装钳工、组装电工、机加工三个主要岗位。企业对学生进行安全教育以及岗位培训，并安排企业师傅一对一或一对多的带教。同学们在企业学习期间，都能认真听讲，珍惜实习机会，虚心向师傅们请教，起初的操作都十分生硬，但经过师傅们的指导、自己的努力，在操作方面都日益熟练。甚至有个别学习能力强的学生，已经能够进行单人的机床操作，在为企业服务的同时也为学校增光添彩。

当今时代，产教融合已经是高职专业建设的必走之途。现阶段高职教育培养的是基于能力本位的高素质技能型综合性人才，它必须在工作中实践，在工作中熟练。传统的教学方式培养不了高素质技能型综合性人才，无法与职业岗位对接，更不用谈实现高职教育的人才培养目标。高技能型人才的培养要求学习环境、学习方式、学习内容、学习结果与企业所需保持高度一致。因此，高职专业建设必须与产业拓展融合，在学习中融进更多的产业要素。

上海市奉贤中等专业学校通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，积极开展“产教融合　工学交替”的实践活动，采取课堂教学与学生参加实际工作相结合，有效培养学生的职业能力、综合素质、创新能力和就业竞争力，促进企业与学校的互利共赢。