上海市向明初级中学 谢子旸

古诗词是一抹夕阳，历经时代变迁，却依旧熠熠生辉；一曲古老的河水，在历史的微抚下，像一位身材修长的纤纤少女，引得我不遗余力，努力尝试。

“春风又绿江南岸。”小时，妈妈便带着我诵读。只“绿”一字，呈现于眼前的却是一片春色，江南岸边的一切皆褪去旧衣，换上绿装，小草挤出晦暗，是生的希望，柳梢绽开的是春风的芳心，也是诗人对江南的柔情。“醉漾轻舟。”轻舟悄悄漾开诗人的朦胧醉意，泛起涟漪，这波纹间便是我对古诗词不尽的向往。

一日清晨，我漫步于公园，完成学校活动。本想草草了事，却不承想公园竟有这般良辰美景：清幽的荷花塘留恋着缕缕丝绸般柔顺的晨光，沁心的花香缱绻着清晨柔长的凉意，细腻地微抚着我的脸颊。栀子花纯洁的润白色层叠相拥着，泛起独属夏日的花浪，花瓣的莹润似要滴下来，邂逅那细叶间斑驳细碎的金黄。习习微风不多见地蹦跳而来，挽着荷花尖诱人的红色与栀子花白净的均匀的气息向夏日问好。埋藏在我心底的古诗词之种开出嫩芽，我尝试在记录本上记下些词句。

“微风……晨光……花……有了！”我迫不及待地写下一句“骄阳挽红颜，风携白花浪”便兴奋地回到家，嘴里喃喃着刚写下的诗句。妈妈见我反常的状态，好奇地凑过来：“你在写诗呀，这诗写得倒像模像样的，可怎么感觉少了点古风呢？”细细一想，确实如此。我尝试从古诗中寻求答案，彼时初阳已缓缓蹦上碧空。终于，在多次努力下，找到了古诗的雅称：葛立方的“袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦”；周邦彦的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举……”那骄阳、微风也肯定另有名称。翻阅文献，查看古书，初阳可以是“朝晕”，而微风则是“煦风”，便赶紧记下来：“朝晕微醺挽红颜，煦风轻羞携花浪。”可总觉得还是未将夏日清晨柔和却又洒脱的性子表现出来，这诗句软绵绵的。

日后，我于车上，凝望窗外，嘴中喃喃着诗句，天空的云似飘乎的文字，总不能契合诗句。吃饭时，诗句就似能量，我只无心扒了两口饭，咀嚼着，仿佛要嚼出一个美好的夏日清晨。妈妈见我蔫了的面容打趣道：“你真是钻进古诗里头了。”吃好饭，我于书桌前，脑中是那片优美的园子，忽想到：荷花尖的红色淡淡的，只留在那一片，不就是微醉的姑娘的脸吗，那么这里的“挽”换成“醉”不正好？我心中激动，姑娘的红妆叠上那点醉熏恰到好处，那“红颜”替代为“红妆”不更好？“花浪……像海中波浪，都是泛起的。”我一拍手：用“泛”字洒脱。为了不让这俏皮的灵感脱逃，我落笔提诗：“朝晕微醺醉红妆，煦风轻羞泛花浪。”虽只两句，却见证了我的努力尝试。

笔下，悄然生香，绽开了一朵属于我的梦之花。诗词与我同行，走向努力尝试的人生。