记者 范彦萍

不久前落幕的2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组土木建筑赛道——装配式建筑智能建造小组（赛项）上，来自全国30个省、自治区、直辖市的58支参赛代表队，共209名参赛选手同场竞技。经过激烈角逐，上海城建职业学院等6支代表队荣获金奖。其中，上海城建职业学院斩获金奖第一名，相当于“金奖中的金奖”。

通过大赛提升技能水平

记者获悉，尽管此次赛事规则发生了重大改变，但团队成员还克服种种困难坚持下来。4位成员分工有序，其中韩淳负责项目的规划、执行、监控和收尾；李双负责叠合板的深化设计；张敬文负责叠合板生产的钢筋绑扎部分；姚熠嘉负责叠合板的质量检测部分。

比赛的规则是，需要队员在短短一小时内生产预制板。四人队伍分别对应的是项目负责人、图纸设计师、施工队队长、监理的角色。

“就以钢筋绑扎来说，之前吊装实操的时候，我们需要到户外操作小型吊机。比赛规则改革前，吊装的时候需要几个人一起配合。赛事规则发生变化后，我们几个根据自己的强项有了分工。”李双表示，学校对这次比赛非常支持，不仅提供先进的设备，还给队员到真实工厂参观生产流程的机会。

姚熠嘉表示，“赛场环境复杂多变，必须培养强大的心理抗压能力和应变能力。在竞赛中，我们经历了各种压力和困难。通过比赛，也为我们未来的职业生涯挑战积攒了宝贵经验。”

看到学生夺冠，指导老师陈士达感到无比欣慰，“学校充分发挥校外实践基地人才培养功能，送参赛学生到校企合作企业开展实践学习活动，以实际工程为案例提升学生技能水平和职业素养。这个过程培养了他们的创新意识，提升了解决问题和团队协作的能力，充分体现了以赛促学、以赛促教的优势。”

选拔高素质人才对接市场需求

据了解，自全国职业院校技能大赛升级为世界职业院校技能大赛以来，今年的赛项在参赛团队、竞赛内容、竞赛时长及评分要素等方面实现了全面升级。本届装配式建筑智能建造赛项以“技炫青春 能创未来”为主题，突出“技能、学校和师生、国际交流”三大元素，结合装配式建筑等特点，针对生产、管理服务一线岗位的实际需求和实践要求，着重考查选手的技能创新能力。

赛项裁判组贺嘉表示，在本次装配式建筑智能建造赛项中，参赛选手对乡村振兴战略的深刻洞察与积极融入令他印象深刻。对于装配式建筑智能建造领域的未来，贺嘉满怀期待与信心。他认为，此次大赛作为2024年世界职业院校技能大赛的关键一环，其规模与影响力正持续扩大，为职业教育、建筑工业化及智能建造领域注入新活力。大赛聚焦于培养具备创新精神与实践能力的高素质智能建造人才，精准对接市场需求。

技能大赛不仅是职业教育改革发展的风向标，也是提升教学质量的重要驱动力。“大赛促使职业院校明确教学目标，优化课程体系，并强化实践教学环节。同时，大赛中的优秀作品与成功案例将为高校教师提供宝贵的教学素材，助力教学方法的改进与教学效果的提升。”贺嘉表示。