学分互认制让转校成为可能

　　国内学生上大学之前就需要选择好专业。但很多学生此时对所学专业并没有深入的了解，也不知道自己真正感兴趣的专业是什么，所以经常会出现上了大学却不喜欢所学专业，对今后的就业也产生了一定的影响。而美国大学没有文理之分，实行的是全科教育。大一和大二学生学习的基本上都属于基础科目，课程内容相似，这给学生在高年级时再选择专业提供了可能性和充分的自由空间。

　　而且美国大学实行的是学分制，各个学校的学分是相互承认的，尤其是基础学科的学分。同时各个大学之间是开放的，学生可以根据学习需要，申请转入更适合自己的大学。一旦学校通过申请，学生就可以成功转学。爱思天津的三名学生在大一结束时，就从美国宾州州立的洛克海芬大学，成功转入美国密歇根州立大学。这也意味着，进入美国大学后，成绩优秀的学生还会有进一步的机会选择更符合自己心愿的学校。所以就读名校，并非只能通过直接申请一种途径。

　　社区学校是转折的重要跳板

　　在美国如此宽松的高等教育体系和制度中，社区大学已经成为众多学生顺利完成转折的重要跳板，这种方式在中国的香港、台湾和日本、韩国、越南等地也已经获得了普遍认识。通常学生选择这种方式时，首先进入社区大学学习两年，边学习边选择适合自己的学习计划，在大三时升读理想的研究性大学。社区大学作为美国高等教育的普及性大学，也会提供一些特殊的项目服务于有需要的人士，其中一项就是为美国高中生中出类拔萃的学生提供高中毕业和大学转学的2+2快捷之路。这也意味着完成美国十年级课程（相当于中国高中一年级）的学生可以直接进入社区大学，选读特别设计的课程，在两年内完成美国十一、十二年级（相当于中国高二、高三）和大一、大二的课程，然后转升入四年制大学的大三，再用两年完成大学学业。参加此项目的学生可以提前两年获取大学学士学位。中国赴美留学高中生就可以选择这种便捷的方式来完成自己的学业。

　　需要说明的是，美国大学颁发给四年一贯制大学的学生和转学升学进来的学生学士学位和毕业证书是相同的。数据显示，美国每年四年制大学毕业生中三分之一的学生来源于社区大学。而且，公立两年制社区大学的学费比公立四年制大学每年至少节约四五千美元，也就是说两年的学习时间就可以节省约40%的学费。

　　学好基础课程把握跳跃机会

　　良好的学分互认制度和宽松的转校制度，让中国学生有了多次选择学校的机会。而在基础课程阶段如何把握好学习机会也很重要。建议学生可以先选择数理化课程，因为这对于中国学生来说是强项，容易取得高分增强自信。同时初到美国，学习生活中不可避免会遇到很多问题，语言也需要一个提升的过程，所以也要在这段时间内完成适应。到了第二个学期，学生已经基本习惯了当地的学习和生活，就可以根据自身实际选择语言要求比较高的课程。分阶段、有目的的学习，可以让转校计划变得更为可行。

　　对于申请研究生的学生，在美国读完本科后进入美国名校的几率，也远远大于国内本科毕业后再申请赴美的学生。一方面这是由美国大学研究生院的招生政策和两地的申请人数决定的，同时也和美国大学之间存在密切的合作关系有关。美国名校和其联盟校之间都有许多相互转校的安排，在美国的中国留学生可以利用这种安排来实现名校梦。例如宾州州立大学和州立洛克海芬大学在物理学等基础专业有4+2项目，即对于选择这类专业的学生，只要GPA达到3.5，前者可以直接接受后者的毕业生入读其硕士课程。

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　　美国各类大学速览

　　州立大学

　　由各州州政府出资建立并提供资金支持（例如加利福尼亚州、密歇根州、德克萨斯州），给本州的居民提供收费低廉的教育机会。州立大学一般很大，能招收两万多名学生，招生范围也较私立大学要广。在学费方面，本州居民（居住并向本州缴税的人）较之非本州居民所缴纳的要低很多。

　　优势：拥有全球化的师资力量和良好的官方支持，同时配有数量巨大的研究所、实验室、丰富的研究资源和科研力量。当然强劲的学术竞争、一流的学习和生活设施也是其重要的特色。

　　私立大学

　　资金主要来源于捐款、学费、研究经费以及校友的礼赠。一般来说，私立大学的学费要比州立大学的贵，但是这一点无论对本州居民还是非本州居民都一样。

　　优势：全球化的师资力量、数额巨大的奖学金、深厚的人脉，以及一流的学习团体、高学术水平的竞争。

　　社区大学

　　社区大学就是建立在和社区学术机构有密切联系的二等学校、社区组织、雇员以及距离他们家庭地址近的校园基础上的学院。社区大学和技术职业学校均提供两年大专学位，通常称作社会科学专科学位和自然科学专科学位。

　　优势：极低的花费、小规模的班级。学生的学业是其第一要务，可以享受独特的教育项目并且在毕业时获得相关结业证书。向学生提供完成高中学业的项目，或者转学到公立或者私立大学的机会。

　　盛磊岚