在数据驱动教学革新、智能技术赋能育人初心的时代背景下，一条兼具科学精度与育人温度的教育数字化转型之路正徐徐铺展。近日，闵行区第六届教育学术节中小学教学初中专场活动在上海市航华中学隆重举办。活动当天，众多领导、嘉宾出席了本次活动。

    活动伊始，闵行区教育学院党总支书记潘蓓蕾致辞。她指出在数字化转型浪潮下，闵行区以“融通·创新·生成”为核心理念，深耕数智实践。航华中学作为区域数字化教学实验校，依托“达礼”教育特色与Zingo系统，在大数据赋能精准教学方面成果丰硕，其探索为区域发展提供了鲜活样本。她强调，学院将持续搭建交流平台，推动数智技术与教学深度融合。

    课堂展示：数智赋能新样态

    航华中学物理教师倪俊杰呈现“跨学科实践：城市‘热岛效应’的调研”公开课。课程以真实环境现象为切入点，构建“观察→收集→分析→解决”的递进路径。倪老师巧用Zingo互动系统，打破学科壁垒，通过实时数据采集与可视化，实现“现象可视化、思维显性化”。学生化身“小小研究员”，在AI辅助下自主设计调研、分析数据、提出建议，不仅锻炼了探究能力与跨学科思维，更深化了生态保护意识，为AI赋能跨学科教学提供了生动范例。

    主题论坛：共探差异优化径

    课堂展示后，航华中学科学、语文、英语、体育四科教师围绕“AI赋能课堂的差异化路径和优化策略”展开研讨。他们分享Zingo工具在多学科的应用：语文中，以思维导图串联文本、生成作文评估报告；英语中，依托全量学情分析实现分层教学；体育中，基于体质数据设计针对性训练；科学中，将评价单转为智能学案，实现成长轨迹可视化。论坛还深入探讨了技术应用与育人本质的平衡、避免AI替代学生思考等议题，提出“学科适配、技术适度、聚焦思维”等策略，为多学科数智教学优化提供了务实借鉴。

    专题报告：解码转型实践路

    航华中学副校长章煜作《数据筑基 智启未来：航华中学教育数字化转型的探索与实践》专题报告。他系统阐述学校以“达礼”理念为核心、以Zingo智能体为载体的发展路径，历经电子书包实验、精准教学至AI深度赋能三阶段，构建“数据筑基、AI提质、素养生根”的转型模式。通过闵智作业平台与智慧纸笔，形成“采集—分析—反馈—优化”教学闭环，推动教学从“经验驱动”转向“数据驱动”；借力AI覆盖备课、课堂、作业全环节，打造互动探究课堂与分层作业体系，构建自主学习生态，实现减负增效与素养提升双赢。

    高位引领：凝聚共识促发展

    上海市物理教研员汤清修高度肯定了公开课的设计与Zingo系统的应用，认为其精准融合技术优势与“以学生为中心”的教学本质，同时给予了有效建议。

    闵行区二级巡视员恽敏霞从教育全局出发，肯定活动的实践价值与航华中学的探索精神。她指出，数字化转型是教育改革的必然趋势与创新人才培育的关键支撑，寄语教育同仁坚守初心，以数智技术为引擎，深化模式改革，在“融通·创新·生成”理念下大胆实践，共推闵行教育行稳致远。

    上海市教委信息化处处长韩崇虎表示，闵行区在数字化转型中始终领跑，智能体等成果展示成效显著。他呼吁教育工作者主动拥抱AI，深化业务融合，提升素养，探索专属智能体，与学生共同成长。

    此次活动以课堂为支点、以研讨为纽带、以专家为引领，系统展示了人工智能赋能教育的“航华实践样本”，为区域教育数字化转型凝聚共识、拓宽思路，让技术真正服务于学生成长与教学革新，为推动闵行教育高质量发展贡献更多“航华力量”！

    （文/刘长军）