教育是一场温暖的同行，陪伴是最长情的守护。为深入落实全员、全程、全方位育人理念，上海财经大学附属浦东临港中学持续扎实推进全员导师制工作。全体成长导师依托多元化主题活动，关注学生心理健康、人际交往与压力疏导，构建起有温度、有深度、有力量的校园成长体系。

　　本学期，学校深耕全员导师育人实践，开展了一系列内涵有深度、形式有新意的特色活动，从书香浸润心灵、自我探索成长到期末压力疏导，全方位陪伴学生前行。

　　书香相伴，以阅读点亮心灵

　　为深化学校第二届“心阅读、新境界”读书节内涵，学校组织全体成长导师与结对学生开展面对面读书交流主题活动。

　　活动以“共读好书，共话成长”为核心，交流书目严格选取教育部指定必读与选读书目。现场氛围轻松融洽，学生主动分享喜爱的经典篇目与精彩段落，畅谈阅读感悟；导师结合自身经历，与学生探讨书中哲理，引导大家从书本中汲取智慧、涵养品格。在墨香里深度对话，不仅丰富了校园阅读生活，更拉近了师生心灵距离，让阅读成为陪伴学生成长的长效力量。

　　共读心灵日记，解锁成长密码

　　继读书交流之后，学校开展“夏栎与铃兰的日记”成长共读活动。导师带领学生以文字为桥梁，开展沉浸式心灵对话，摒弃刻板说教，倡导真实表达，引导学生直面自我、接纳自我。

　　活动分为四大篇章。在“我的优点”篇章，学生静心品读日记内容，梳理自身闪光点，写下三个优点，结对同伴互相欣赏赞美，在肯定中收获自信。谈及“爸妈的唠叨”，学生结合生活实际畅谈想法，在导师引导下读懂唠叨背后的爱意，学会换位思考与温和沟通。“情绪朋友”环节中，学生借助表情、天气符号标记一周情绪变化，分享情绪调节方法，学会觉察与疏导情绪。最后，学生绘制三层同心圆“支持网络”，梳理身边可依靠、可求助的师长与同伴，强化求助意识，筑牢心理健康“防护墙”。活动结束后，导师结合学生表现与日常观察，细致记录学生情绪状态、人际关系等情况，为后续个性化陪伴打下坚实基础。

　　同伴互助暖心相伴，舒缓期末备考压力

　　临近期末，为帮助同学们释放焦虑，学校组织开展“同伴互助小组”主题导师活动。活动以围圈交流的轻松形式开展，营造平等、包容、安全的交流氛围。

　　同学们轮流分享面对期末考试的真实心情。每位发言的同学都得到同伴与导师的认真回应。导师以引导者、陪伴者的身份，带动大家交流备考经验、分享减压小妙招。部分学生主动分享应对压力的实用方法，互相加油打气；导师传授简单易操作的减压技巧，引导大家科学看待考试。活动遵循“自愿发言”原则，充分尊重每一位学生的性格与选择，用温柔陪伴同学们度过考试，让学生在集体力量中重拾从容与底气。

　　以爱为舟，护航青春逐梦前行

　　全员导师制是学校落实立德树人根本任务的重要举措，更是打造有温度教育的生动实践。三场特色活动立足学生不同阶段的真实成长需求，兼顾阅读涵养、心理疏导、品格培育、亲子沟通、人际交往等多个维度，真正做到贴近学生、读懂学生、陪伴学生。

　　未来，全体成长导师将继续坚守教育初心，开展形式多样的导师主题活动，用心倾听心声，用爱陪伴成长，以专业赋能前行。同时，学校将持续搭建家校沟通桥梁，携手家长同心同行，助力每一位学子在温暖的校园里，自信、健康、快乐地奔赴属于自己的远方。文/王馨悦