上海市向明中学 肖友清
一、原题呈现
我们的劳动使大地改变了模样，在大地的模样里我们看到了自己。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
二、试题评析
2025上海春考作文题，可以说是一道非常典型的素养型考题。所谓的“素养型考题”，是指能够有效检测学生素养发展水平的考试命题。它将知识与能力，过程与方法，情感、态度和价值观等目标要素隐含在综合复杂的问题情境中，考查学生运用相关知识设计适切的方案来解决问题的能力，并用清晰的条理、严密的逻辑将方案根据题干要求，做内容充实、有理有据的文字表述。它以学生为本，注重人在解决问题时的思想、经验和能力的临场发挥。
所谓“典型”，就是“具有代表性”，这里是指2025上海春考作文题在考查学生素养方面具有代表性，综合了素养的多方面内容，涵盖了三维目标的多个要素，对学生进行多方面的考查。下面进行具体阐释。
第一，从知识与能力角度观之，材料作文首先考查的是信息阅读能力，能全面完整地把握题干要义者，阅读能力强；反之，阅读能力弱。其次，考查的是写作能力，能将自己的所思所想以自己独特的方式表述出来，并获得认同者，能力高；反之，能力低。
除此之外，该试题还涵盖跨学科内容的考查。“我们的劳动使大地改变了模样”一句的含义是：人的主观能动性会作用于客观世界，这是哲学的内涵；同时，还留下了很大的思考空间：改变后的模样与原来比较，发生了哪些变化呢？这些“变化”与“劳动”的特性之间的关系是什么呢？
第二，从情感、态度与价值观的角度观之，“在大地的模样里我们看到了自己”一句中，“大地的模样”与“我们”“自己”之间具体是什么关系呢？把整句话联系起来看，似乎暗示着这么一层意思：“我们的劳动”不同，改变地球的模样也是不同的。沿着这一思路思考下去：改变地球怎样的模样我们可以接受，怎样的我们无法接受？换而言之，即我们可以接受怎样的“自己”，不能接受怎样的“自己”。这点关涉人的内省反思，是为人的态度与修养。
第三，从过程与方法的角度观之，我们不妨继续思考，对于被“我们的劳动”所改变的无法让我们自己接受的“大地的模样”和从中折射出来的“自己”，我们该怎么办呢？这是不可回避的现实问题，也是考查人的态度、价值与决策能力的问题。
第四，从情景设置的角度看，人与大地的关系，就是人与家园的关系，就是人类的生存发展与环境的关系，这是关乎人类命运的重大社会现实问题，也是关乎多门类学科知识的重大科学命题，除语文学科素养之外，哲学、政治、地理、历史、生物、化学、物理等学科素养都有关涉。
一个考题，能涵盖多个学科的素养目标要素，全方位地综合考查学生的素养，就是一个典型的素养型考题，是“教——学——评”一致的具体呈现。
写作时，要写出有思想深度的文章，就要把握好潜藏在文字符号底下，蕴含在字里行间的思维内核，浮光掠影的泛泛而谈，是显示不了作答者的综合素养水平的。
三、写作范例
为大地增光添彩
地球，是人类的母亲；大地，是我们赖以生存的家园；我要把家园描绘得璀璨旖旎，我要为大地抚平创伤，锦上添花。
曾经的青山绿水，曾经的锦绣山河，是我们生命的摇篮。我们在这块大地上采采蒹葭，听听雎鸠，逆流而上去追寻“在水一方”的“伊人”，去觅逐“窈窕淑女”的“好逑”。不曾想，某一天，山不再青，水不再绿，山河不再锦绣如画。
愚昧无知，鼠目寸光的我们，杀鸡取卵，把自己的家园糟蹋得不堪入目。
曾经，我们为了多得几个买木材的钱，乱砍乱伐，结果造成了大量的水土流失，土地沙化，家园破败，不得不逃离故土，背井离乡，承受乡愁的困扰……
曾经，我们为了多产几斤粮，多结几颗果子，滥用杀虫除草剂，滥用膨大催熟剂，破坏了土地，污染了水质，损坏了生态平衡，残留的农药侵蚀了生灵的健康，最终反噬到人类自己，承受身心的煎熬……
曾经，我们为了自己的利益，随意排放有毒的污水、污气，剥夺了生灵生存的空间，破坏了大自然的生物链，最终反噬了人类自己，减少了食物的来源，缩小了生存的空间，破坏了地球的生态……
曾经，我们为了满足自己的野心与贪婪，为了利益最大化垄断世界，烧杀掳掠，狼烟四起，生灵涂炭，家园摧毁，给大地留下累累伤痕，更有甚者使用生化核武，让人类的后代饱受摧残，经受这生不如死的折磨……
我们曾经是如此的麻木不仁，生生地用自己的双手摧毁着自己赖以生存的美丽家园，用罪恶的双手回馈着大地母亲的滋养哺育。山的童秃，水的恶臭，空气的污浊、雾霾的肆虐昭示人类的愚昧与罪恶，我们在破坏环境、杀害生灵的同时，也是在为自己掘墓。
醒醒吧，自私的人类；醒醒吧，愚昧的我们！快快停止残害生灵、毁灭自己的罪恶吧！
让我们用智慧的大脑，开启修复地球的模式，勾画建设家园的蓝图，为大地增光添彩，为人类留住蓝天、留住青山、留住绿水，留住一片慰藉心灵的港湾，遣情山水的风光。
放下那些贪婪的执念，心存善念，胸怀怜悯，为斑白者负重，为童婴儿提携，为妇孺让座，为病残助力，在大地上种遍善良的博爱之花。
放下屠戮妇婴的武器，扑灭烧杀掳掠的狼烟，禁止残害生灵的残暴，吹起维护和平的号角，扛起保卫家园的大旗，让沙漠变绿洲，滩涂变良田；让牛羊成群，鱼儿畅游，鸟儿欢唱，花儿绽放，让人们在禾下乘凉，幸福安康。
这，是时代赋予我们的责任。
评析：
《为大地增光添彩》在围绕“我们的劳动使大地改变了模样，在大地的模样里我们看到了自己”这一材料所阐发的“我们的劳动”与“大地的模样”之间关系认知的基础上，充分表达了自己的观点主张，是一篇充满激情与反思的环保主题文章，作者通过强烈的对比与深刻的反思，呼吁人类停止对自然环境的破坏，重新审视与地球的关系。
文章开篇以地球为“母亲”、大地为“家园”的比喻，奠定了全文的情感基调，表达了对自然的敬畏与热爱。随后，作者通过列举人类对环境的种种破坏行为，如乱砍滥伐、滥用农药、排放污染物等，揭示了人类在追求经济利益过程中对生态系统的严重破坏。
文章的语言富有感染力，尤其是对“曾经”的青山绿水的怀念与对现状的痛心疾首形成鲜明对比，增强了文章的批判力度。文章的后半部分则转向呼吁与希望，提出了修复地球、建设家园的愿景，倡导人类放下贪婪与暴力，回归善良与和平，最终实现人与自然的和谐共处。
总体而言，文章通过强烈的对比和情感表达，成功唤起了读者对环境保护的重视，是一篇具有强烈社会责任感的作品，能够引发读者对环境保护的深刻思考。