上海市向明中学 高三（4）班 曹怡然

    对朱熹读书的感悟颇有同感，如一眼清泉，远方的一切了然于心；如春潮一毛，驶向大海无垠。

    一

    阅读是跟随时代脚步的途径。

    人们阅读的对象从曾经的石碑木板变为了书本纸张，又从书本纸张变为了一吋吋的屏幕，阅读内容的形式也从一行行的文字，演变出一帧帧电影、一幕幕戏剧或是一张张表格、一幅幅图画。多媒体元素的加入，使得阅读的内涵更加丰富；人工智能的诞生，使人类的思维活动面临新的挑战。透过这一吋吋发光的屏幕，过去和未来交相辉映，现实和虚拟交织联结，世界的千变万化尽收眼底，我们与时代同频共振。

    二

    阅读是人脑中的一条条神经通路，是与世界互动的方式。

    人们从前人提炼的经验与感受中间接地接触世界，当这些经验与感受穿透我们的视网膜，内化于我们的大脑时，便提升了我们洞察身边万物的能力。前人的智慧吸收于生活又折射入我们的生命，我们通过阅读提升对自己内心的探索度，通过阅读提升思维的敏捷度，通过阅读提升对世界的感知度。身处在这一方天地中，身处在人际关系的网中，我们无时无刻不在阅读。

    三

    方塘一鉴云影光，艨艟自在一毛航。纸寸新慧似泉眼，驶向心海万丈宽。

    我于一代代人共同的记忆，于一吋纸张，看科学的基石、艺术的根基、历史文化的交织与碰撞；于一吋屏幕，看时代的脚步、大千世界的瞬息万变；于一吋容身之地，感受万事万物的频率，始终与其共鸣。

    正是这一吋、一方，锻造了我的立身之地，构筑了比天更广、比海更深的心灵世界。