“好八连”官兵对护旗队队员进行专业指导。

“小八连”讲解员团成员学习如何讲好红色故事。

“小八连”少年军校已成为愚一小学向红分校的少先队红色育人品牌。

　　2023年4月25日，在“南京路上好八连”命名60周年纪念活动中，上海市长宁区愚一小学向红分校6名少先队员接过连队旗帜，“小八连”少年军校正式成立。作为沪上首个少先队红色育人品牌，三年来，学校以“传承红色基因、践行八连精神”为核心，构建“校内示范+校外实践”育人体系，通过军事训练、红色宣讲、双拥服务等活动，让少先队员在沉浸式体验中厚植家国情怀，收获成长幸福，形成独具特色的少先队幸福教育实践模式。

　　文/记者 刘春霞 实习生 金诗媛  图/受访者

　　在红色实践中收获成长、锤炼品格

　　在愚一小学向红分校，有一个“小八连”讲解员团，在愚园路历史名人墙、钱学森科学家精神展示馆、好八连微展厅等场所，经常能看到他们为同学、师长、市民讲解的身影。 

　　五（2）中队的邓原是讲解员团的成员，加入团队近两年来，他已经能“独当一面”。有一次，在愚园路历史名人墙边宣讲时，邓原生动丰富的讲述吸引了路人纷纷驻足。看到观众听得津津有味，他也更加自信，声音洪亮地讲解着一个个名人的事迹。 

　　邓原落落大方讲解的背后，是他不懈的努力。每次接到新任务，邓原都会在家反复练习，还会提前到现场模拟，在一次次实战中练就了从容的讲解姿态，更从革命先辈的事迹中读懂了不畏困难、无私奉献的爱国精神，立下了好好学习、报效祖国的志向。 

　　“我妈妈是钱学森图书馆的志愿讲解员，我也想和妈妈一样，为观众讲解红色故事和革命先辈的事迹，所以就加入了讲解团。”五（1）中队的陈梦田小时候一度被语言卡顿困扰，但她并没有退缩。为了做好讲解，她每天抽出时间理解、背诵稿子，慢慢走出死记硬背的误区，学会归纳内容后再记忆，效率事半功倍。她还跟着老师学习讲解仪态、身位等细节，牢记不能背对参观者的准则，提前到讲解点位熟悉情况。愚园路有上百位名人，对应讲解内容难度不小，陈梦田肯花心思钻研，还常常和妈妈交流讲解心得。如今的她，不仅改掉了说话卡顿的习惯，口才和语言表达能力大幅提升，更在一个个红色故事中，读懂了先辈的初心与担当。 

　　像邓原、陈梦田一样在讲解员团收获成长的同学还有很多。“为了让更多同学能在讲解中学习，去年我们成立了‘小八连’讲解员团，每天下午的课后服务时间，会有江苏路街道金牌宣讲团的老师进校给我们做讲解员训练，包括礼仪规范、讲解仪态、讲解内容等。”愚一小学向红分校大队辅导员孔笑奕介绍说，讲解员团没有报名门槛，只要孩子对红色故事感兴趣，就能加入。不少性格腼腆内向的孩子，在老师和同伴的鼓励下，从不敢开口到勇敢登台，从校内讲解到校外实战，在红色宣讲中不仅收获了知识，更锻炼了勇气和能力，完成了精彩的成长蜕变。

　　“三类课堂”让政治启蒙融入实践场景

　　除了讲解员团，愚一小学向红分校还有一支护旗队，学校每年都会邀请“好八连”官兵进校开展专业训练，从站姿、步幅到执旗规范，都以高标准要求。孩子们在日常训练和学校升旗仪式中，练就严谨的纪律作风，更在擎旗护旗中厚植爱国情怀，曾在江苏路街道基干民兵点验大会等区级重要场合完成队列展示与红旗交接任务，展现新时代少先队员的风采。 

　　三年来，“小八连”少年军校在摸索中不断前行，打造出讲解员团、护旗队、特色活动、文明岗四位一体的育人体系，让红色教育融入校园日常。 

　　孔笑奕老师坦言，“小八连”少年军校通过“双岗铸魂、三类课堂、三方联动”的三维协同体系，将红色文化传承转化为系统化、可落地的幸福教育实践，构建起政治启蒙与成长体验深度融合的育人格局。除了护旗队和讲解团的“双岗”，学校还突破传统教育边界，打造军事研学、红色宣讲、双拥实践三类特色课堂，让政治启蒙融入实践场景，让幸福成长伴随价值实现。 

　　其中，军事研学课堂，会定期组织队员赴“好八连”宝山驻地开展“军事内务一日体验”，队员系统学习军被整理、内务规范等技能。红色宣讲课堂，联动街道开展“行走中的廉政党课”，队员结合微展厅老军壶、旧书信等实物展品，向社区居民、青少年群体讲述“不拿群众一针一线”等革命故事。双拥实践课堂，则深化与“好八连”军民共建，开展元宵共庆、学雷锋社区服务、重阳节敬老等活动，组织少先队员走进愚园路红色地标，在实地探访中聆听先辈事迹，从红色历史中汲取成长力量，推动奉献精神转化为具体行动。 

　　三年来，校—社—军三方的紧密联动，更是让“小八连”少年军校的育人之路越走越宽。三方打破资源壁垒、形成育人闭环，让少先队员在真实的军营场景、社区阵地、校园课堂中，全方位感悟红色精神、践行服务行动。 

　　如今，“小八连”少年军校已成为愚一小学向红分校的少先队红色育人品牌。一批又一批孩子加入“小八连”，在红色浸润中成长为有理想、有担当、有品德的新时代少年。