去年，上海市教委制定了《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》，提出了一揽子的中考改革方案。今年上半年，市教委又后续出台了《上海市初中学业水平考试实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》，对改革方案进行了进一步的细化。至此，上海市中考最新方案及发展趋势已经得窥全豹。现将对中考新政的梳理及分析，分享给家长和学生。新的中考体系主要分为3个部分：初中学业水平考试、初中学生综合素质评价、高中阶段学校招生录取。

初中学业水平考试：满分750分

初中学业水平考试分为计分科目和非计分科目：非计分科目贯穿于从六年级到九年级的整个初中生涯；计分科目中绝大多数集中在每年6月的某几天来统一考试，即我们通常所说的“中考”。

“初中学业水平考试”将原来的“初中毕业统一学业水平考试”和“高中阶段学校招生考试”两考合一，考试结果同时适用于毕业和升学。科目设置分为计分科目和非计分科目：计分科目共有8门，最大的变化是将原来的满分630分调整至750分。

其中计分科目闭卷考试共5门：语文、数学、英语、物理、化学；道德与法治、历史日常考核与开卷考试相结合，体育与健身科目日常考试与统一考试相结合。同时，英语增设10分的听说测试（包含在150分的总分内），强化对初中学生外语听说应用能力的考核；物理和化学实验操作考试成绩计入总成绩，引导初中学校积极落实物理和化学课程标准规定的实验要求；设置跨学科案例分析（主要涉及地理、生命科学等学科），用于提高学生综合运用所学知识来分析和解决实际问题的能力。

非计分科目考试成绩以等第呈现，分为优秀、良好、合格、不合格四个等第。采用开卷考试的形式，随教、随考、随清。

整体来讲，决定中考录取的关键仍然是闭卷考试的成绩。语、数、外的重要地位依然没有改变，物理和化学地位显著提升。同时，新增了60分的政治、历史，以及15分的地理、生物等内容，显然是为了和高考改革进行衔接，让以前的这些“副科”不再可有可无，学生必须认真学习。

学生综合素质评价：贯穿整个初中

此项内容贯穿于整个初中阶段，由初中学校对学生进行综合素质培养和评价。千万别小瞧这些评价，在某些高中录取的重要节点，可能会发挥重要作用。

初中学生综合素质评价的主要内容包括品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力几个方面。主要关注点在于学生的探究学习能力、社会考察活动、职业体验活动等综合实践活动。

同时，市教委建立了初中学生综合素质评价信息管理系统，以初中学校为记录主体，采用客观数据录入、学校录入、学生提交实证材料相结合的方式客观记录学生的学习与成长经历。

综合素质评价听起来似乎有点虚，其实它一点也不虚。在后面即将讲到的高中自主招生、名额分配综合评价录取的情况下，将会发挥巨大作用。

高中阶段学校招生录取：分三种方式

原来的高中阶段招生方式可以说是相当复杂了：自荐生、推荐生、零志愿、本区分配名额、1~15志愿……新的方案下，普通高中招生简化为三种方式：

自主招生：适用主体为市实验性示范性高中和市特色普通高中。自主招生的选拔方式为根据报名考生的综合素质评价等信息，对学生综合能力、个性特长等进行自主选拔后择优预录取。在分数相同或者相差不大的情况下，综合素质评价比较好的学生，获得市试验性示范性高中和市特色普通高中青睐的机会也就越大。

名额分配综合评价录取：适用主体为市实验性示范性高中，也就是说，市实验性示范性高中50~65%的招生计划将由市和区教育行政部门分别分配到有关区和初中学校。值得注意的是，这其中又有70%的名额分配到不选择生源的每所初中学校，这一比例还将继续扩大！不管公办初中还是民办初中，只要“不选择生源”，都可以享受到这一“福利”。

统一招生录取：也就是根据考生志愿、计分科目总成绩和政策加分投档录取。这点跟以前一样，基本没有变化。

（来源：互联网）

来源:学生导报