活动现场。受访者供图

    编者按

    5月15日是国际家庭日，这个节日的设立，旨在提高各国政府和公众对家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步，促进对有关家庭问题的认识。当下，AI技术重塑教育形态，家庭教育既迎来了智能技术打破时空壁垒的机遇，更面临价值引领和技术赋能如何同频共振这样的深层命题：华东师范大学推出24个“AI娃”模拟沟通训练，帮助家长突破“当局者迷”的局限；上海市妇联发布《暖暖FAM力》聚焦上海家庭在婚育、教育、代际关系中的真实故事；上海法院则围绕妇女儿童权益保护这一使命，筑爱家庭护航未来。

    青年报记者 刘昕璐

    本报讯 5月15日是国际家庭日，如何进一步利用数智技术赋能家庭教育？教育工作者正在试图给出更为清晰的答案。一年前，华东师范大学成立了家庭教育研究院，以破解当代家庭教育问题与挑战为使命，如今，在理论研究、实践探索和技术创新等方面取得了阶段性成果。

    在研究院成立一周年之际，华东师大家庭教育研究院、教师发展学院举行“为了每一个孩子的健康快乐成长”主题论坛，进一步探索新时代家庭教育创新路径。其中，“知心慧语”智能陪练系统升级版正式亮相，24个“AI娃”在屏幕上的出现让人忍俊不禁。

    “AI时代的家长学校”再升级

    “知心慧语”智能陪练系统经过一年的迭代创新，如今的3.0版实现“气质类型匹配”，开创个性化沟通新范式，完成AI赋能家庭教育的“三级跳”。

    “同样的情境，同样的表达，不同年龄、性别和气质类型的孩子的反馈是不一样的。”华东师范大学教授、家庭教育研究院院长闫寒冰指出，“家长们要学会用适当的方法与孩子沟通，‘知心慧语’3.0可以帮助家长更为精准地找到解决沟通难题的密钥。因为情境具有更强的拟真性，家长就更容易将学习到的技能迁移到生活中去。”

    演示环节，当24个不同气质类型、不同性别、不同年龄段的“AI娃”出现在屏幕上，论坛现场瞬间被“点燃”。为何是24个“AI娃”？闫寒冰解释，首先是4类基本气质，分别为多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质，然后是2类性别，3个年龄段，这样一算，就是24类儿童气质特征。

    “以前用2.0版练习时，AI孩子是没有性格的，往往是有问必答，但现在有的孩子会沉默、会走神，甚至还会直接回答：‘我不想说话，我想一个人待会儿’；有的孩子敏感，有的孩子则比较爱生气——这才是我需要的实战演练。”一位家长在体验后说。

    从经验传承走向数智赋能

    论坛吸引了来自全国各地的教育主管部门领导、知名专家学者、中小学校管理者等350余人参会。与会嘉宾围绕数智时代校家社协同育人的新挑战、新机遇、新路径展开深入探讨，通过成果发布、主旨报告、圆桌论坛、案例分享等形式，共同描绘家庭教育创新发展蓝图，为每一个孩子的健康快乐成长凝聚智慧、汇聚力量。

    “教育是面向未来的事业，在这个充满不确定性的时代，我们比任何时候都更需要用科技守护教育的温度。”华东师范大学校长、中国工程院院士钱旭红指出，华东师范大学始终将家庭教育视为“育人生态”的关键一环。通过科技与人文的融合，为家庭教育注入“爱与智慧”的基因。

    上海市教育委员会副主任王浩表示，“健全学校、家庭、社会协同育人机制”，不仅是教育改革的顶层设计，更是关乎民族未来的战略部署。“当AI技术重塑教育形态，家庭教育既迎来了智能技术打破时空壁垒的机遇，更面临价值引领和技术赋能如何同频共振这样的深层命题。”