记者 刘春霞

    班里一个学生写作文从来不用任何标点符号，老师告诉他这是不对的，但他听不进去。怎么办呢？于漪老师认为应该让他自己意识到写作文要用标点符号，于是让他在讲台上读自己的文章，并约法三章：“标点符号是停顿用的，你的整篇文章没有写标点，所以必须一口气读完。”这个学生读了一段就憋得小脸通红，终于意识到了标点符号的重要性……

    在近日举行的宝山区教育系统师德师风建设读书分享会上，于漪老师的孙女、同济大学附属新江湾城实验学校副校长黄音分享的故事让现场教师深有感触。记者现场采访了解到，近期正值宝山区教育系统立学敬业绿色读书季，各校都开展了不同形式的书香校园活动，此次读书分享会旨在促进教师在“读”中激发情怀，在“做”中深化体验，在“创”中延伸阅读，理解教育家精神内涵，践行教育家精神。

    宝山区教育事务服务中心党支部书记、主任王燕平介绍说，教育工作者肩负着“传道、授业、解惑”的使命，更需以书为舟，努力丰富自己的学识，成为有扎实学识的老师。举行此次读书分享会，是贯彻落实《宝山区关于加强和改进师德师风建设的三年行动计划》的有力举措。

    现场，黄音以《我读于漪这本“书”》为题，分享了于漪老师的教育故事和自己的感悟。她坦言，作为青年教师，也要对教育的一些基本问题做思考，“教育是一个缓慢向上生长的过程，但也要向下审视根是不是扎得正、扎得实。”