编者按

    为激励引导青少年学生热爱祖国，树立远大理想、激发学习动力、培养奋斗精神，本报开辟“院士说给青少年的思政课”专栏，通过记者实录，展现“两院”院士求学、治学、报国的经历。他们将和青少年学子倾心交流，回忆青春岁月，分享与共和国一同成长的故事。

    文/记者 唐骋华  图/千图网

    陈剑平，1963年生，浙江宁波人，植物病理学专家，中国工程院院士、发展中国家科学院院士。1985年毕业于浙江农业大学植物保护系，1995年获英国邓迪大学植物病毒学博士学位。长期从事植物病毒基础和应用研究，先后承担国家杰出青年科学基金、欧盟项目、“863计划”“973计划”等60多个科研项目，在植物病毒种类鉴定、病毒与介体关系、致病与抗病分子机制等方面取得重大突破。创新提出现代农业综合体概念并推动实践，出版相关战略研究报告，为我国现代农业发展和区域农业转型提供重要支撑。曾获多项国家及省部级科技进步奖，2011年当选中国工程院院士。

    从田野走向世界

    作为从“农村走出来的小伙”，陈剑平对土地和作物有着天然的情感。大学毕业时，恩师唐觉教授“学以致用”的临别赠言，成为他的座右铭，促使他放弃了留校的行政岗位，毅然进入浙江省农业科学院，踏上了植物病毒研究的漫漫长路。

    陈剑平从最基础的工作做起。他的勤奋好学很快就赢得了认可，并得以参与国家重点课题。1989年，他被选派至世界著名的农业研究所——英国洛桑实验站做访问学者。

    在英国，陈剑平瞄准了那个让全球植物病毒学家探索了30年却一无所获的难题：真菌如何传播植物病毒？面对直径仅5微米的禾谷多黏菌，他以超乎常人的耐心，制备了上万张超薄切片，在电子显微镜下进行了日以继夜的搜索。他成功拍摄到真菌体内存在大麦病毒的直接证据，这项突破性成果引起轰动，也让这位中国青年学者崭露头角。

    此后，陈剑平在国际上首次阐明了病毒“缺失突变”的机理，该成果于1992年入选“全国十大科技成就”。

    1995年，面对国外优越的科研条件和导师的再三挽留，陈剑平怀着“科学无国界，科学家有祖国”的信念毅然回国。浙江省政府以一项特殊的奖励支持他的选择——一个专门为他建设的实验室。从1996年至2015年，陈剑平的实验室在全球真菌传植物病毒研究领域发表的SCI论文占比，从28%攀升至60%以上，先后获得5项国家科学技术进步奖。

    陈剑平的科研视野并未局限于实验室。他创造性提出“现代农业综合体”的理论框架与实践路径，与企业合作探索乡村产业融合发展，将他的科学理想从微观的病毒世界，延伸至广袤的中国乡村大地。

    赤子之心与泥土情怀

    陈剑平的事业成就，根植于他朴素而坚韧的品格之中。其中最鲜明的特质，是他始终如一的“泥土情怀”。他的科研选题始终紧扣农业生产实际，目标直指“让农民过上幸福生活”。

    陈剑平曾动情地说，最开心的时刻并非论文发表或奖项颁发之时，而是看到农民因丰收而露出的笑容。在浙江丽水，当地老农用自家最大的葡萄招待他，并为他吹奏一曲《走进新时代》以示感谢，这一幕被他视为“最高奖赏”。这份与土地和农民血脉相连的情感，是他数十年如一日投身农业科研最深沉、最持久的动力。

    陈剑平像对待自己的孩子一样培养学生，营造尊重、平等、开放的学术氛围，以鼓励代替批评。在他的影响下，团队形成了不争名利、互推互让的独特风气，每当有评奖评优机会，成员总是争先推荐他人。这种“争做‘后面的人’”的团队文化，正是他人格魅力与育人理念最生动的体现，也使得他的实验室能够凝聚人心，持续产出重大成果。

    贯穿陈剑平科研生涯的，还有两种关键的能力品质：一是面对困境能“沉得下心”，二是捕捉机遇的“敏锐洞察”。研究真菌传毒机制时，面对上万次重复、枯燥的电子显微镜观察，他沉心静气，最终在浩瀚的微观世界中捕捉到关键证据。而在英国发现那株症状异常的病毒植株时，他又能跳出既定框架，敏锐抓住“病毒突变”这一稍纵即逝的线索，从而开辟新的研究领域。

    一“沉”一“敏”，一张一弛，构成陈剑平解决复杂科学问题的独特能力密码。

    寄语

    科研工作者要心中有祖国，考虑国家需求，把个人兴趣和国家需求结合起来，才是有情怀和使命感的科学家。

    成功的对立面不是失败，而是不再努力。人生很短，定下一个目标，用尽全力去拼，这个过程，就是成功。

    成功不是由外界定义的，而是自己内心的标准；成功不是闪亮的那一刻，而是背后漫长岁月里的孤灯长明；成功不是哪一点做得好，而是把自己的一辈子当成整体去规划。