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折纸很多人都玩过，但你见过纸张会“跳舞”的折纸吗——一张正方形的纸，在双手中“舞动”一番后就变成栩栩如生的动物或人物！自从五年级时在网上看到了这种折纸，上海市南洋模范中学高一学生方昊辰就深深喜欢上了折纸，并在几年中不断钻研。在学校的美育课上，方昊辰的折纸作品惊艳了老师和同学们，于是，学校决定给他办个折纸作品展。5月8日，方昊辰的“纸周微展”作为南模中学“素人策展”的第一期正式开幕，他也向更多同学展示折纸的魅力。
记者 刘春霞
折纸很复杂、很费工夫
但折出作品后很有成就感
“这个作品是一条鱼，它的细节主要体现在鳞片，每个鳞片都是先在一张纸上弄出褶皱再一个一个折出来的，工作量也主要集中在折鳞片上……”在南模中学同一楼四楼，方昊辰的“纸周微展”展出的作品不是太多，但展览的布置却处处用心。
作为学习成绩名列前茅的“学霸”，方昊辰钻研折纸也非常投入，他记录了厚厚一本折纸手记，里面有摘抄的原版术语、折法，还画了很多图，用到了不少物理、数学知识。
此次展览的作品中，一只“凤凰”就是用一张45×45厘米正方形纸折成的，耗时达3个小时。“这是根据网上别人发布的作品折的。”方昊辰介绍说，作者发布作品时都会有折序图，还可以看着作品展开来的折痕图去复原，“主要难点就是解读折痕图。”
最初喜欢折纸，方昊辰就是被各种细节和成品的逼真所吸引，因此他折纸时也尽量折得更真实。而要做到“逼真”，就需要很多细节，折得就比较复杂，耗时也会很长。在跟着“大咖”作品练习的基础上，慢慢地，方昊辰也开始自己进行折纸设计。此次展览中和“树蛙”在一起展出的一只“虫子”，就是他自己设计的。
方昊辰表示，多数折纸设计其实是一种平面设计，要分配好一张纸的各个部分，预先做好计算，然后再不断修改，折的时候则需要足够的耐心和精确度，“一个作品折起来是很复杂的，每一步都是在之前的步骤基础上去做，一旦某一步细节没折好、误差大了，后面的步骤误差就会累积起来越来越大。”
以那条鳞片细节满满的鱼为例，整条鱼方昊辰折了19×19个褶皱，每个褶皱都是相对独立的，分开折完鳞片后再去折其他部分，最后“组装”成整条鱼。“虽然折的过程比较复杂，耗时也很长，但折出来就有一种成就感。”方昊辰说。
通过展览分享折纸技艺
让更多同学展示自己的爱好
方昊辰平时很谦虚低调，以至于老师和同学们并不知道他是个折纸“达人”。“我们美育课上有个‘一分钟秀’，每个同学讲一个话题，可以是兴趣爱好，也可以分享一本书或其他内容。”南模中学教师发展中心主任、美育教师范依琳回忆说，当方昊辰拿出折纸作品照片时，全班同学都被惊艳到了。
下课后，范老师询问方昊辰是否愿意把折纸作品在学校里进行更广泛的分享，他同意了，于是参加了学校的“美从何处寻”活动，作为其中的“素人策展”项目实施落地。从前期的方案撰写，到后期的策展，方昊辰都亲力亲为。
方昊辰坦言，布展过程中自己对折纸有了更深的认识，“通过这个展，其实我不单单是分享折纸，更多是希望同学们找到一个自己的爱好，然后专注其中。”
在方昊辰看来，折纸对学习没有直接帮助，但折纸过程中自己变得更加专注、更有耐心。进入高中学习后，方昊辰已经没有太多时间折纸，但遇到长假，他会当成调节折一会儿，“以后我会把它作为一个兴趣爱好坚持下去。”
“‘素人策展’一直是我们想推出的一个项目，主要是给同学们搭建一个展示自我的平台，可以是书法、绘画等，也可以模型、手办等，方昊辰的折纸作品正好特别符合这个项目，所以我们就让他打头阵，作为第一期展出。”范依琳说，每一位学生都是独一无二的，有自己的优势和特长，更有自己的兴趣和热爱，这正是高中生生命力的体现，而作为学校和老师，就是要守护学生的“独一无二”，“后续有合适的项目还会为其他‘素人’同学办展，希望通过这种方式，让更多的同学被看到。”
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