青年报·青春上海记者 刘昕璐

基于培养学生核心素养的语文教学越来越倡导古诗文诵读，而古诗词特有的音韵之美，使得它成为最适合诵读的作品体裁。30日，在由上海教育出版社《小学语文教师》《语言文字周报》主办、骑象小学堂承办的2019 首届“诗词好声音”全国少儿诗词诵读评选活动总决赛上，小朋友们带着才艺融汇着诗词登台亮相。大数据显示，《水调歌头》成为全国小朋友最爱诵读的古诗词。

全国小朋友最爱诵读的古诗词猜到吗？ 

“以表演促诵读，以读诗悟人生。”本次活动于今年1月16日开始海选，参赛作品主要以“诵读+才艺”的短视频形式提交。为了让小朋友对古诗词有更深刻的理解，增强小朋友学诗的趣味性，海选过程中鼓励小朋友在诵读古诗的环节增加才艺表演。

结果，有13000多位选手报名，收到作品9000多份，海选作品也引来了上百万次的浏览量。在9000多份海选作品中，全国小朋友最爱诵读的古诗词Top5也浮出水面:

1、《水调歌头》[宋]苏轼

2、《长歌行》 汉乐府

3、《元日》 [宋]王安石

4、《满江红》[宋]岳飞

5、《游子吟》 [唐]孟郊

其中有5%的小朋友选择了北宋文豪苏轼的《水调歌头》作为参赛诵读题目。据了解，苏轼的《水调歌头·明月几时有》，在整个中国诗词史上地位崇高，备受后人尊崇。这首词读起来朗朗上口，富有音律之美，孩子们很容易理解接受。而通过诵读，诗词里饱含着的真挚手足情，能有力地抵达孩子们情感丰富的内心。

排名第二位的《长歌行》，其中“少壮不努力，老大徒伤悲”经常被家长、老师们引用，来督促孩子奋进。

比赛过程中，恰逢春节，小朋友们选择《元日》作为诵读篇目，更有喜庆的寓意加持，让诵读的作品格外出彩。岳飞的《满江红》因为情绪激昂饱满，更受男同学们的欢迎，而《游子吟》也是因为饱满的亲情和生活气息，而备受小选手们的青睐。 

与此同时，在配合古诗词诵读的才艺中，小朋友展示最多的依次为：钢琴、古筝、书法、唱诗、跳舞。

经过专家评委团专家评委和教师评审团的打分，最终评选出低年级组26名；高年级组18名选手进入决赛。在决赛中，分为诗词诵读和诗词素养两个环节进行，将在上海评选出最终的“诗词好声音”冠军。

诵读帮助孩子回归诗心

主办方希望，通过“诗词好声音”全国少儿诵读评选活动， 能将历经岁月淘洗的经典诗篇播撒在最佳黄金记忆期的童心上，让这些优美的语言典范慢慢内化为21世纪儿童独特的、传承着中华民族优秀文化的素质和修养，鼓励孩子们用诵读的方式感受古诗词特有的音韵之美，体会作者隐藏在诗词内的真挚感情。

语言文字专家、《语言文字周报》编审、执行主编杨林成说，从小学高年级组现场决赛看，应该是证明了他们是海选出来的佼佼者，优秀的选手，无论是诗词诵读的语音面貌，诵读的情感表现，还是才艺表演和舞台表现，总体来看都值得点赞，“让我感受到我们中华优秀文化传统的古典诗词，在孩子们这一代中，他们在很好地传承，而且是通过多样化的手段，把古典诗词的精髓，诗的品格意蕴，情趣情感传承下来，这非常有意义，对于塑造我们民族的自信心，尤其是在青少年中树立对我们民族文化的认同感，自豪感，非常有意义。”在他看来，在英语热、奥数热的氛围之下，多些诗词热是很好地实践。

骑象小学堂创始人曾进认为，古诗词是中国传统文化的经典教材，诵读古诗词也是培养语感，学好语文的关键。一日一诗，日积月累，带着感情和节奏学习诗歌，才真正能小学部编教材要求背诵的160首古诗文烂熟于心，能融会贯通。

学习古诗词三步法：

华东师范大学古籍研究所教授、《中国诗词大会》的命题专家暨现场学术顾问方笑一分享了学习古诗词的三步法经验：

第一步，背。首先，是选择最经典的篇目背诵。趁着孩子记忆力最好的时间，一般指学龄前一到两年，抓住这个黄金期背诵最经典的简单诗词。这个时候，不必强求孩子理解，如果不能理解，可以先背了再说。

第二步，理解。等到孩子上学后，大一些，可以把以前背过的诗词整理出来，一一消化加以解读。

第三步，结合人生经历体悟诗词。人生阅历不同，对诗歌的理解也不同。

方笑一教授认为，中国古代写诗，无论从性质，还是功能、功用上来说，都与道德教化有关，所谓诗教，就是用诗教化百姓，移风易俗，丰富心灵。 “用今天的话来说就是提供正能量，又不使你的情感过度泛滥。诗的形式更能容易打动人的情感，走入人的内心。道德作为一种信条，一旦转化成诗歌的语言，就是柔性的、春风化雨的。”

青年报·青春上海记者 刘昕璐

来源:青春上海News—24小时青年报