用脚步丈量世界，交大师生走遍10余个国家解决当地实际问题

2019-06-27 青年 

青年报·青春上海记者刘昕璐/文受访者/图

新加坡生活垃圾分类治理启示、肯尼亚吸引外资法律环境评估……上海交大2019年“全球挑战计划”26日启动，13支国际化项目团队、200余名交大学子、40余名中外教师将围绕东南亚、非洲和中东欧等“一带一路”沿线国家和中国部分地区发展面临的问题开展实践研究。交大师生的脚步将遍布全球10余个国家和地区，更有超强国际化“导师团”引导学生深入探寻人类共性难题，为全球发展贡献交大智慧。最早一支队伍将于本月30日出发。

脚步遍布10余个国家和地区，解决当地实际问题

“全球挑战计划”项目主要面向东南亚、非洲和中东欧等“一带一路”沿线国家和中国国内部分地区，项目周期为2-4周，由专业教师选定有社会现实意义的活动主题，并与当地合作伙伴共同组织有一定影响力的研究和实践活动。

“2019‘拯救传统村落’工作营”“新加坡与印度尼西亚城市生活垃圾分类治理的经验与启示”“肯尼亚吸引外资法律环境评估及改进建议——以中国改革开放40年吸引外资的成功经验为参照”“东南亚大城市社会包容性水平考察与韧性治理创新设计”“西南民族地区非物质文化遗产设计扶贫”……2019年“全球挑战计划”共有13个子项目，其中暑期（类）10个项目，寒假（类）3个项目，预期将有超过200名交大学生（含留学生）参与，40余位中外教师进行专业指导。

按照计划，13个项目团队将先后分赴保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、意大利、巴基斯坦、埃塞俄比亚、肯尼亚、泰国、新加坡、马来西亚等10余个国家和地区，以及国内部分乡村地区，围绕乡村振兴、公共健康、环境保护、城市治理等重大问题进行实地调研和探究，结合当地实际需求，为社会问题的解决提供交大智慧和方案，帮助学生增强国际视野、坚定理想信念、提升科研能力。

超强“导师团”引导学生深入探寻人类共性难题

青年报·青春上海记者了解到，上海交通大学的“全球挑战计划”由一系列实践项目构成，以思考和解决人类社会经济发展面临的共性问题为目标，旨在培养青年学子“人类命运共同体”的责任意识和家国担当，鼓励学生拓展全球视野，融入多元文化，学以致用，通过实地调研和探究，结合当地实际需求，为社会问题的解决提供交大智慧和方案，激发学生的创新思维与潜力，提升自身的领导力、全球胜任力以及交大的国际影响力。

操作模式上，国际合作与交流处年初面向全校各学院统一征集项目，采取学校统一组织管理，各学院项目负责人具体实施的模式，鼓励跨专业、跨年级、跨院系的中、外学生共同参加。费用方面，则基本都由学校埋单。

此次2019全球挑战计划有40余位中外资深教师参与。他们多数为上海交通大学具有多年一线教学和研究背景的教师，具有指导学生和开展跨学科国际合作项目的丰富经验。同时，他们中也有来自保加利亚、意大利、埃塞俄比亚、肯尼亚、泰国、新加坡、马来西亚等国家和地区知名高校的名师。全球挑战计划指导教师涉及的研究领域包含了环境工程、土木工程、农学、药学、设计、国际公共事务管理、法学等多个学科领域。

上海交通大学建筑文化遗产保护国际研究中心主任、建筑遗产保护专家曹永康指导的项目是2019“拯救传统村落”中意联合工作营。他表示，“全球挑战计划”的项目选择都有一定难度和专业深度，大部分学生没有深入中国农村或者其他国家和地区的经历，通过深入这些区域，可以让学生用亲身体会去体验和解决当下需要解决的问题，切实感受到当代大学生的社会责任，激发他们解决人类共性难题的愿望。