青年报·青春上海记者 徐红清/文 上海市第二轻工业学校/图

9月迎来开学季，面对陌生的环境、陌生的面孔，新生如何适应？家长又该做些什么？这些问题成了沪上中职校迎接新生的重要关注点。在上海市第二轻工业学校，一场面向全体新生家长开展的“家长沙龙”问卷调查，打开了家校联动、共同关注新生学习成长的“秘钥”。

== 沟通要技巧 ==

 “家长沙龙”让大人和孩子共成长 

“这是学校多年来的一贯做法。”二轻校陆丽敏副校长告诉记者，作为全市中职校里首个创办“家长沙龙”的学校，每年新生开学季开展的问卷调查，有助于学校了解新生家长的实际需求、亲子互动现状，也便于学校能够更有针对性地为家长提供服务，开展家长沙龙及其他家校合作活动。

“我们从问卷中发掘了很多亲子沟通中值得关注的现象。”校团委书记、校心理室主任严菲介绍道，在问卷中，家长反馈最多的是：“我希望孩子怎样怎样……”而学生的问卷反馈中提及最多的则是：“我希望父母不要怎样怎样……”两代人的不同思维和视角，就容易引发沟通冲突。“亲子沟通是需要技巧的。”为此，在收集、整理、分析问卷调查的基础上，二轻校设计了一系列具有独创性、针对性、科学性的家长沙龙活动。

经过多年的探索实践，该校制定《家委会章程》等一系列家庭教育规章制度，建立家庭教育实施骨干团队，重点围绕亲子关系、教养方式、孩子管理、家长的自我管理、家校合作等，由学校专家团队和教师，与家长共同探讨适合自己孩子的有效的教养方式，帮助孩子健康顺利地度过青春期，较好地适应学校生活，为未来走入社会打下良好基础。

== 改变看得见 ==

 “1+N”的学习模式再创新 

随着信息化时代来临，家长对于改变沟通、咨询方式的需求越来越强烈。对此，二轻校对家长学校的学习模式进行了全新的探索，采用现场面授和网络交流咨询相结合、集中讲授和分散辅导相结合的“1+N”学习指导模式，建立了线上线下多元化的教学体系。

“1”是指每学期开展一次全体家长参与的家长会，利用家长会契机，进行现场集中或以班级为单位的面授培训。“N”是针对不同年段家长的需求以及教育热点和难点，开展以家长沙龙为主要形式，辅以亲子拓展等实践活动，分层分级、有针对性地小范围辅导。

针对家长工作忙，集中学习时间无法保证的状况，学校向家长推荐《家长必读》等家庭教育、亲子沟通方面的书籍，同时开设线上咨询热线和课程，有效解决了家长咨询亲子问题时空上的瓶颈，广受家长欢迎。

据介绍，该校经过近20年的实践，不仅形成了家长沙龙的“四个一”活动模式，在家校社的合力下，还形成了一套“六极心理防护网络”体系，通过班主任、任课老师、同伴辅导员、家长、社区专业人士和校内心理专业教师，为学生搭建一张安全防护网。

以学校为主导参与家庭教育的过程，是一个长期而润物无声的过程。二轻校获评首批“上海市家庭教育示范校”，为该校的家庭教育成果添上靓丽一笔。陆副校长表示，保持家庭教育和学校教育一致性，形成合力，才能共同助力学生在道德品质、知识技能和身心健康方面的良好发展。

青年报·青春上海记者 徐红清/文 上海市第二轻工业学校/图

编辑:梁文静

来源:青春上海News—24小时青年报