青年报·青春上海记者 郦亮

这几天，上海科技教育出版社的一支青年编辑团队正在加紧制作新书《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》。作为全国最早的新冠肺炎学生防护读本之一，该书将在2月7日前上市，上海的中小学生在开学后就可以读到这本书。在过去的半个月中，上海科教社28岁的青年编辑陈雅璐一直在为这本书而忙碌，她把自己整个春节假期都交给了这本书，“能为抗击疫情做一点事，我感到很光荣。”

　15天完成一本书　

　他们完成“不可能的挑战”　

《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》起步很早。1月20日钟南山院士去了武汉，上海科教社社长张莉琴和教材发行总监丁晨吉等就有了要编写一本给学生的防护读本的想法。

很快，编写团队组建了起来。两位主编一位是东方医院院长刘中民教授，一位是医学科普专家王韬教授。陈雅璐也是在这个时候被列入编写团队的。1992年出生的陈雅璐毕业于上海交大医院学预防医学专业，在上海科教社当医学编辑5年时间，能编能写，是出版社里的一个多面手。

陈雅璐家乡在浙江绍兴。接到编写任务时，她已经返回家乡过年了。对于已经在上海生活了将近十年时间的她来说，上海已成为自己的另一个家乡：“参与这本学生防护读本的编写，也是为上海的抗疫做了一点力所能及的事情。”

陈雅璐告诉记者，按照编写团队制定的大纲，《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》分为“基础篇”“预防篇”“治疗篇”和“辟谣篇”。她和社里另一位青年医学编辑吴越参与了部分内容的编写。

时间紧任务重，为了让学生能够第一时间拿到读本，这本书的编写和出版必须快马加鞭，从选题策划到图书最后上架总共不过15天。这比图书惯常的出版节奏要快得多。为此，陈雅璐的春节假期都在为了这本书而奋战。

　用比喻阐释道理　

　写一本学生能看懂的防护读本　

在为《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》奋笔疾书的陈雅璐，很快遇到了两个问题。由于新冠病毒是一种新型的病毒，医学界对该病毒的认识要有一个不断深入的过程。比如1月28日陈雅璐在家中动笔时，医学界对新冠病毒的传播途径还停留在飞沫阶段，而当快交稿时，医学界已经开始关注粪－口传播了。又比如，最初医学界认为易感人群是中老年人，儿童不易感，而现在则认为所有人都易感。国家卫建委和疾控中心也不断发布和更新诊疗反感和防控指南。陈雅璐必须不断调整编写思路，力争不遗漏这些新内容，从而把最新知识告诉广大中小学生。

另一个问题是，与其他新冠肺炎防护读本不同，这本书的读者群是中小学生，所以陈雅璐尤为注重写作的深入浅出，这倒是她所擅长的。她惯喜欢用比喻来阐释深刻的道理，比如将冠状病毒比喻成一个皇冠。当然，在针对孩子方面，上海科教社的美编团队也功不可没。他们设计了醒目的封面，还请画手根据文字内容绘制插图，力求做到图文并茂、深入浅出。

从1月23日回到绍兴，陈雅璐就一直在为这本书忙碌。最初几天，她每天从“中国疾控”和“上海疾控”等权威公众号上的海量信息中筛选自己需要的内容。1月28日开始她就进入到内容编写状态，每一天都写到晚上11点多钟，第二天7点起床再写。

于陈雅璐而言，今年的春节无疑是最忙碌，也是最特别的。家人虽然很心疼陈雅璐，但是也支持她，认为她是在做一件对国家有意义的事情，更何况这件事情还关系到孩子们未来的命运。

　医学生的自我修养　

　交稿之后就开始了自我隔离　

在这场全民抗疫之中，自我防护到底有多重要，预防医学专业出身的陈雅璐自然十分清楚。所以她一回到家中，就和家人提出，今年过年一切从简，拜年探访都网上完成。

在参与读本编写时，陈雅璐不认为这只是一本应景的书，而应该是一本能让孩子真正了解新冠病毒防护知识的书。所以她在编写过程中格外用心，字斟句酌，她认为自己是在做一件十分紧要、十分有意义的事情。

“我只是《新型冠状病毒感染的肺炎学生防护读本》编辑团队中的一员。”陈雅璐介绍说，这个团队由十几个人组成，大部分是青年编辑。而上海科教社副总编辑匡志强负责协调和统筹。所有人都无怨无悔。出版社美编室主任杨静春节前两天不幸脚骨裂，在图书编辑期间，她让家人用助动车将自己送到社里，完成图书设计工作。也正是整个团队的精诚合作，这本书能够在15天之内完成从策划到上架的全过程。

其实，上海科教社一直都有在疫情发生的第一时间便推出防护普及读本的传统。此前，在SARS和禽流感疫情发生后，他们也第一时间推出了相关读本。现在，他们又在为新冠肺炎防护学生读本的面世而夜以继日地努力。

陈雅璐在几天前完成了自己负责的部分。记者电话采访她时，她刚刚告别家人回到了自己工作的上海。“外地回上海的人都要进行居家隔离。我现在就在自我隔离之中。保护好自己，也就是保护好身边的人。”

青年报·青春上海记者 郦亮

编辑:梁文静

来源:青春上海News—24小时青年报