青年报记者 杨力佳 首席记者 范彦萍

//   崇明   //

给志愿者们更多发挥空间

广大青年深入社区暑托班挑大梁。受访者供图

在爱心暑托班里，穿着统一的志愿者服装的志愿者们，成为了一道靓丽的风景线，他们更像是大哥哥、大姐姐一样照顾着这些小学生们。在这个过程中，这些青年学子自己也在逐渐成长，为将来担负起更多的责任做好准备。

从花博会志愿者到暑托班志愿者

当记者联系到王一夫的时候，他正在忙着部署第二期爱心暑托班的志愿者工作分工——虽然他自己也还是一名大二升大三的学生，却已经是一个工作经验相当丰富的志愿者了。原来，从大一开始，他就一直积极参与各种活动的志愿者服务工作，这次刚做完花博会小白鹭没多久，就一头扎入到了爱心暑托班的工作中去。

“这是我第二次来做爱心暑托班的志愿者，上一次还是在高中二年级暑假的时候，主要做一些辅助工作，比如维持秩序、收发物品。那段经历，更加坚定了我报考师范大学的决心。”王一夫回忆道，如今他就读的正是上海师范大学小学教育专业，“我是一个土生土长的崇明人，毕业后我也将回到这里当一名老师。所以，对我来说，做一名爱心暑托班的志愿者，也是非常好的实践机会，为我的家乡做出自己的贡献。这次，我的工作主要是在管理上，比如设计课程，招募教员，后勤保障等，事无巨细都要一一去落实，非常锻炼人的综合素质与能力，我将全力以赴。”

王一夫充分发挥自己的资源优势，从学校里的不同学院和专业招募了25名志愿者来到崇明，并且根据他们的专业设置一些相应的特色课程。“这个点位的小朋友主要是江南造船的外来职工子女，一共有90个，根据年龄分为3个班。”王一夫介绍道，“通过前期走访，我了解到这里还有一个江南造船博物馆，我也正在筹划着将博物馆里的一些内容与暑托班里的孩子们一起分享，让他们对自己父母工作的地方有更多的了解，相信通过这样的内容交流，他们会对我国的造船事业产生更直观的自豪感。”

新增2个办班点服务更多家庭

据悉，在前期需求排摸和征求乡镇意见的基础上，崇明由之前的7个乡镇40个办班点增加为42个办班点，共招录小学生2461人次，招募教师、大学生志愿者、其他行业青年志愿者近300名。

鉴于暑托班防疫要求，在每个办班点按师生比1：5左右配备辅导人员，其中包括班主任和志愿者。每个乡镇配备日常管理人员1名，由各乡镇团委书记担任，负责本乡镇办学点的日常协调和联络；教育督导1名，由区政府教育督导室督学担任，负责班级日常运营的全程规范化管理和专业技术支撑；增设健康指导员1名，由区卫生健康委牵头安排专业人员，负责学生、班主任、志愿者健康状况和办班点卫生防疫的检查和指导。在常态化疫情防控背景下，守牢防疫底线，加强办班点疫情防控和健康管理，是办好暑托班的前提和关键。今年暑托班在往年要求家长签署《入托协议》的基础上，填写《健康情况调查承诺书》，在开班前3天提供同住及接送学员家人“随申码”绿码和相关健康证明材料；要求所有教师、志愿者及相关工作人员上岗前完成新冠疫苗接种，确保上岗前完成14天的自我健康管理要求，且持有绿色随申码。在保险方面，为学员购买的意外伤害保险中新增了新冠肺炎相关赔付条款。

各办班点结合软、硬件条件与对象特点，为小学生提供公益性暑期看护服务，开展符合小学生身心发展特点的拓展活动，内容由规定环节（包括开班、结业式，“德智体美劳”教育等）和自选环节（包括身心健康、成长导航、环境保护、科学普及、读书赏析、手工实验、素质拓展、文体锻炼、益智游戏、理论实践等）组成。各布点乡镇团委充分结合党史学习教育、生态文明建设、花博知识宣传等制定课程安排计划及预算经费等，教育督导进行课程审核及特色课程经费效能评估。同时，市、区级层面将提供各类基础课程资源，并邀请志愿者赴爱心暑托班开展党史宣讲，提供传统文化、生态教育、体育、财商等课程资源。

//   奉贤   //

家长不来接，我们不下班

孩子们难得当一回“现代农人”。受访者供图

当孩子们遇上农田会发生什么样奇妙的反应？今年暑期，26名孩子在奉贤区海湾镇星韶年爱心暑托班星火学校办班点当起了“现代农人”。

“徐老师，我昨天种的生菜是不是今天要浇水了。”在体验播种后的第二天，一年级小学生袁博文提醒班主任徐慧敏道。暑托班的这堂课让他与大自然有了第一次亲密接触。

“先锄草再播种”体验“农垦精神”

就在暑托班授课点20米开外的校园内，学员们认领了自己的“一亩三分地”，见到了真实的农田，一颗颗有待开花结果的蔬菜种子。在这里，他们可以自主决定种什么。

因为天气炎热，学校为孩子们人手准备了一顶小草帽，起初草帽的“颜值”并不高。老师们灵机一动，开展了草帽彩绘活动，孩子们纷纷在上面画上自己喜欢的图案。

“同学们，你们想种什么蔬菜和水果呢？”在参观农田时，大家的回答五花八门。“萝卜”“西瓜”“西红柿”……这时，老师告诉孩子们，有的种子从播种到收成周期较长，如果孩子们想要在参加暑托班期间体验采摘的快乐，可以选择生菜、茄子、黄瓜、玉米、向日葵等种子。经过一番权衡后，学员们做了二次选择，在能快速成长的种子中选择自己最喜欢的。

为何不一开始就让孩子们在能快速成长的种子中选呢？徐慧敏的回答意味深长，“这样的安排是希望让孩子们知道，理想与现实之间还差一个平衡。取舍的过程，也是农垦文化科普的过程，让孩子知道各个时令的蔬果是不同的。比如为何现在这个时节吃不到草莓。”

“徐老师，我可以去种地吗？”在上课过程中，顶着可爱小草帽的一年级小朋友袁博文成功引起了徐老师的注意。原来，这次农垦体验课的实践环节主要是由小学三年级以上的同学完成，而一、二年级的同学主要是观察。

但袁博文特别希望将课本上学到的知识付诸实践。在获批下地后，事先做过功课的他像农庄的小主人般带领大家去锄草、播种，还教小伙伴们在锄草过程中分辨农作物，“这个是辣椒，不能拔掉，它还会再长果实”“我们应该先锄草，再播种”。

高中生志愿者邵婧今年9月份就要上高三了，从没干过农活的她知道这次要顶着烈日下地，起初有点犹豫，但最后还是勇敢地跟着小朋友去播种了。在农垦课开展过程中，她一次又一次被大家的热情所感染。“平时家里就我一个孩子，我又很喜欢小朋友。和他们在一起，感觉自己年轻了许多。现场有个男孩特别兴奋，各种得意的小表情太逗了。”在撰写工作体会时，她写下了一行字：“被需要也是一种幸福。”

暑托班负责人海湾镇团委书记卫颖婷介绍说，此次暑托班他们围绕“党史”主线，让学生了解从石库门到天安门的百年历史。通过手工DIY、党史飞行棋、党史极速60秒等沉浸式体验，用青少年喜爱的方式铸牢红心初心。整个暑托班贯穿“农垦”辅线，让学生感受海湾农垦文化底蕴。通过老农垦的岁月故事、园地耕种、草帽彩绘、烹饪课堂等，让青少年成为农垦精神的传承者。

深化“430看护制度”服务“最后一分钟”

奉贤团区委相关负责人告诉记者，本次小学生爱心暑托班共开办6周，设置29个办班点，54个班次，覆盖全区13个街镇、开发区、头桥集团，累计为1500多个家庭解决小学生看护难问题。

据其介绍，此次暑托班的创新举措之一是深化“430看护制度”，探索由青年看护志愿者、家长志愿者、暑托班志愿者和学校安保人员共同组成的无缝隙看护体系。该负责人解释说，所谓“430看护制度”，就是原定的暑托班放学时间是4点半，但考虑到一些家长因为实际困难无法按这个时间节点来接孩子，就推出了志愿者轮班看护制度。保证所有的办班点坚守到家长来接孩子的最后一分钟。

上师大大四学生李心雨告诉记者，采取“430看护制度”后，有一天一位家长直到下午5点半才来接孩子，但他们坚守到了最后一刻，陪这名孩子辅导作业、聊天。

青年报记者 杨力佳 首席记者 范彦萍

来源:青年报