青年报·青春上海记者 范彦萍/文、图

“虽然世界读书日就一天，但我们需要持续加强对阅读的重视，无论是纸质书籍还是数字阅读。我们在社区学院的家长课堂中进行积极的引导，因为也许一本书、书中的一句话就能改变孩子的一生。”静安区社区学院社教部主任杨玉明告诉记者。

在由静安区学习型城区与终身教育促进委员会办公室、区新时代文明实践中心办公室、区语言文字工作委员会办公室主办的静安区“4⠂23世界读书日”活动上，静安父子阅读联盟负责人陈小文同样强调了亲子阅读的重要性。有趣的是，虽然名曰父子阅读联盟，但参与者中70%都是妈妈，这是怎么一回事呢？

爸爸虽出勤率不高

却做了不少幕后工作

“家庭阅读是家庭教育指导的重头戏。但我们发现不少家长尤其是父亲对孩子的重视程度不够。”静安区家庭教育指导中心主任、静安父子阅读联盟负责人陈小文告诉记者，2011年，针对父亲参与育儿缺位明显的状况，静安父子阅读联盟成立了，希望促进形成父母共同参与家庭教育的良好生态。“目前，已经有30多所小学和幼儿园加入了联盟，今年4月27日起还会有中学一起参与进来，切入高中生非学科类阅读。”

陈小文回忆说，联盟成立之初，电子产品还不是那么铺天盖地，且大家对青少年阅读有刻板印象，普遍认为男生比女生阅读量要少，亲子阅读的陪读对象以妈妈为主。“我还记得第一次开展活动只来了几位爸爸。所幸之后爸爸的参与率逐年上升，目前占到了30%。”

父子阅读联盟主力军却是妈妈，陈小文并不认为这是“失败”的，相反他认为，父子阅读联盟不应该排除妈妈。

有一次，上外静小开展家长亲子阅读心得分享，20个分享家庭中只有一个爸爸出席。虽然爸爸的出勤率不高。但陈小文发现了一个有趣的现象：19个家庭的妈妈均不约而同提到了爸爸在亲子阅读中起到的作用。有一个妈妈称自己的丈夫会给孩子上历史、科学阅读课，甚至会提前备课，再和孩子分享读书体会。“你看，虽然大部分爸爸没有到场，但他们在幕后也为亲子阅读付出努力。”

那么，有没有可能在未来的几年中将30%的爸爸参与率提高到更多比例呢？在被问及这一话题时，陈小文的回答是否定的。他觉得，在亲子阅读上不要列一些过于显性的指标，这样可能会抹杀教育生态的多样化。如果设定爸爸出勤的硬性指标，爸爸们即便来了，心不在焉也无济于事。“在举办活动中，我们把理念播撒到很多家庭中去，一次次让亲子家庭感受到阅读对孩子成长的益处，联盟成立的目的就达到了。”

当“数字化”与“阅读”相遇

碰撞出怎样的静安故事？

“对孩子来说，阅读可能对他的整个人生产生影响。”静安区社区学院社教部主任杨玉明告诉记者，学院在开展历届社区网上读书活动时，能清晰地感受到“数字化”给孩子、给社区家庭的“阅读”带来的变化，短短几年数字阅读方式已非常普及。居家就能海量阅读、随时就可开启阅读分享。因而近些年到社区学院参与线下阅读指导讲座的家长热情越来越高、参与线上线下阅读分享的亲子家庭也越来越多。这两天大家在看《灌篮高手》，一部作品勾起了一代人的回忆。一本书也可能会影响一个人，给予他人生的方向。“阅读时，可能就是一句话，甚至一幅插图就会给孩子们触动，也会给大人们不同的回忆。”杨玉明说。

她介绍说，2023年学院依托小程序开展静安市民终身学习数字阅读活动亲子专场，以“亲子悦读，点亮成长”作为主题，开设亲子共读、资源推荐与心得分享等环节，在小程序设立专题活动页面，邀请市民学习并录制语音上传展现亲子共读风采。

杨玉明认为，对于孩子们来说，从小要培养他们的阅读习惯。一定要在家中营造读书的氛围。当然，作为网络原住民的不少青少年爱上了数字化阅读。

也正是从2020年开始，“e读静安”小程序上线了。目前充分考虑到阅读者的“听书”习惯，在提供电子书、电子期刊、在线绘本等数字化学习资源的基础上，增加了有声书、讲座视频，并且采用流媒体阅读技术，让阅读更顺滑，体验更流畅。据统计，该小程序现有有声书30000多本，讲座视频1736个。此外，“静安学习网”现有网页、“乐学静安”微信公众号和App三端，搭建了一个完整的阅读平台，拥有4339门课程，6151个微课，提供29665本电子图书。和普通的市场化的读书App、小程序相比，杨玉明认为，“e读静安”小程序的优势在于它有电子期刊、讲座、电子绘本等，尤其是电子绘本深受亲子家庭的青睐。

对于数字化阅读，杨玉明认为，这是大势所趋。“前几年有数据显示，中国人的人均阅读量不多。但其实阅读是随时随地发生的。比如白领们开着车，就顺便打开读书App听书，或者坐地铁的时候翻阅电子书。”

青年报·青春上海记者 范彦萍/文、图

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报