专家授课

青年报·青春上海记者 陈宏

经典的音乐作品该怎么欣赏？合唱又该如何组织和训练？哪些优秀的演出值得去观摩？美育，如今已经成为学校的重磅教育内容之一，这样的问题，也成了需要整体规划美育版块的学校校长们，需要琢磨和探索的课题。为了发挥一座文化地标应有的“服务社会”的智能，上音歌剧院去年推出了上海市中小学校长艺术素养提升研修课程，5月13日，校长们从研修班正式“毕业”。

“其实，像我们这个年龄段的孩子，以前的课程里就有很大的比重是唱唱歌、跳跳舞、演奏演奏小乐器，但是，这次上了研修课后，上音的专业教授告诉我们，其实这个阶段孩子们不需要专业训练声乐技巧，最重要的其实是培养节奏感，我听了就豁然开朗，启发很多。”中国福利会托儿所张瑞芬副所长告诉青年报·青春上海记者。

上音歌剧院介绍，这个研修课程是由上海市教育委员会指导、上海市艺术教育委员会主办、上海市科技艺术教育中心、上海师资培训中心承办，也是上音演出公司办的第二届。它以“让音乐的种子，在校园绽放”为主题，包括了“名师讲座”、“实践体验”和“演出观摩”三大版块内容，共有46位校长前来参与。

校长们参与体验

“‘美育’其实是我们首任校长蔡元培先生提出的，是我们现在提到的‘德、智、体、美、劳’中的重要组成部分，而我们这次的课程就是为了‘美育’的部分精神设计的，其实也就是我们的音乐教育。”最后一堂课《中国传统音乐的传统文化精神》的授课专家、上海音乐学院刘红教授告诉记者，此次自己以中国传统音乐为主题，“我们需要自觉地去了解我们的传统音乐、我们的传统文化，特别是学校的管理者——我们的校长们，只有了解了我们的传统文化，才能培养和传播我们民族的文化自信，并使之一代一代地传承下去。”

名师讲座中，陶辛教授的《歌剧有什么好听的》、刘红教授的《中国传统音乐的传统文化精神》从理论的角度，对来自不同文化背景的音乐作品进行审美判断与比较，校长学员们现场提问互动踊跃，授课老师们一对一答疑解惑。

实践体验方面，“校长美声体验课”围绕声乐演唱与合唱排练两大主题展开，内容上选取了德语艺术歌曲作为今年的学习亮点。艺术歌曲歌词极富诗意，音乐又十分优美，像莫扎特所谱写的《渴望春天》是德语艺术歌曲的一首代表佳作。另一首合唱曲目选择了大家熟悉的《我和我的祖国》，分为两个声部演唱，得到了校长们的热情地响应。

演出观摩，则邀请校长学员们走进歌剧院大舞台观看演出，精选了三台重磅演出，分别是：《方琼古诗词艺术歌曲》音乐会、音乐剧《放牛班的春天》和上音歌剧院版威尔第歌剧《茶花女》。每次观演之前都安排一场配套导赏讲座，讲座演出相结合的方式使校长们获得全方位的演出欣赏体验，收获更多台前幕后的专业知识。

校长们毕业了

“我们的研修课老师都非常专业，并且可以由浅入深，让我们这些‘非专业’的校长们，能够在一系列的学习后，对戏剧、歌剧有了系统的认识，不再是‘看热闹’的门外汉，也可以学会看‘门道’，收获很大。”闵行区协和双语教科学校史晴老师说，“现在各个学校都重视‘五育并举’，美育是非常重要的版块，我们希望能将艺术之美与教学融合，让孩子能够发现美、欣赏美、创造美。”

上音歌剧院负责人表示，剧院身处以淮海中路、汾阳路、复兴中路汇聚而成的“梧桐乐·音乐街区”核心地段，是新建成的3300平方米的“上音花园”的一部分，既是上海新的城市文化地标，也已成为高校开放校园的典范，“这个街区不仅拥有深厚的人文底蕴和众多优秀历史保留建筑，更具有着独一无二的音乐气质，也是沪上文艺青年的打卡聚集地。希望通过我们的努力，能让音乐之美随着校长们走进更多的校园。”

青年报·青春上海记者 陈宏

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报