青年报·青春上海记者 刘春霞/文、图

植物有多少种？昆虫有哪些？白蚁来了如何防治？今年9月起，虹口区中小学的课堂上将有绿化专家讲解这些专业知识。6月11日下午，第五届上海市学生生态环保节正式开幕，青年报·青春上海记者现场采访获悉，上海正大力推进“绿化精品课进校园”项目，上海市绿化指导站、上海植物园、上海市园林科学规划研究院等单位专门成立了绿化课程教研组负责课程研发、整合并送课入校，一期30节课程将于今年9月起在虹口区中小学率先试点。

开幕式现场，虹口区教育工作党委书记王磊与上海市绿化指导站党总支书记、副站长高翔伟进行了“绿化精品课进校园”项目一期试点签约。高翔伟介绍说，今后，绿化指导站将与虹口区的中小学校开展一系列技术孵化，比如，会把“植物有多少种”“行道树为什么这样修剪”“白蚁来了如何防治”等这样一些生物课程引入学校的课程中，让学生认识自然、了解自然，“同时，如果学校有需求的话，我们还可以对学校的绿化景观做一些优化、调整、布置方面的技术指导，进一步激发小朋友们热爱自然、崇尚自然、亲近自然，给他们创造一种人与自然和谐氛围的教育。”高翔伟透露，按照初步计划，“绿化精品课进校园”项目的课程将和学校的自然课程相互结合，绿化指导站的一些科普课程也会专门向中小学生开放。

王磊表示，这次签约后，虹口区的中小学将会在原来自然科学课的基础上，借助绿化指导站的专业力量，对原来课程的部分专题课进行嵌入式接入，同时也会在课程开发中请专业力量给予支撑。“除了绿色课程外，虹口区也将在绿色低碳上全方位发力，接下来，我们计划释放所有中小学校园的顶楼空间，在楼顶引入光伏发电设备，通过全方位跟社会合作，使得校内的课程以及社会实践活动全方位升级。”据悉，在虹口区试点的基础上，未来，将有更多、更系统的绿化精品课程走进中小学校园，丰富学生的课堂。

作为学生生态环保节的重要活动之一，第二届上海市青少年“双碳”方案提案大赛也正式启动。在首届大赛中，学生们立足自身，发掘、研究身边的“绿色”议题，围绕节能降碳、资源循环利用、生物多样性等领域，提出相应解决方案。不仅加强了同学们对生态环境问题的关注和思考，也激发了青少年对环境保护的热情。本届大赛希望带动更多的学生关心身边的环境问题，用洞察力、创造力、想象力，提出高效、有趣的“双碳”方案，为建设美丽上海、美丽中国建言献策。

此外，《生态文明教育课程建设探索系列》丛书也在环保节上正式发布。整套图书针对小学、初中和高中不同年龄阶段青少年心理特点和接受能力，系统规划、科学设计，融入了上海创建绿色学校过程中的宝贵经验，凸显了生态文明教育理念和绿色低碳生活习惯的培养，旨在培养广大青少年爱护自然、保护环境的社会责任感。

上海市教委发布的《上海市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》明确，要将绿色低碳发展融入教育教学全过程。到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在上海大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升；统筹考虑教育发展和师生生活需要，明确学校节能降碳的政策措施，在推动教育高质量发展中促进全面绿色转型。到2030年，实现学生绿色低碳生活方式及行为习惯的系统养成与发展，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系并贯通青少年成长全过程，形成一批具有国际影响力和权威性的碳达峰碳中和一流学科专业和研究机构。

市教卫工作党委副书记、市教委副主任闵辉表示，生态文明教育是个系统工程，需要各方协同发力、久久为功。开展生态文明教育既要发挥学校教育主渠道作用，也要提高校外教育活动的实效性。同时，还要结合绿色学校、生态文明建设示范学校创建工作，完善生态文明教育长效机制。

青年报·青春上海记者 刘春霞/文、图

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报