青年报·青春上海记者 刘春霞/文、图、视频

“写得可以！”10月21日下午，宝山区大场中心小学五年级学生方皓宸在一个扇面上写下“前程似锦”四个字后，得到了上海市书法家协会顾问、海上书法代表性传承人刘小晴先生的现场点评和指导。当天，2023年宝山区书法家进校园活动暨师生书法作品展正式启动。

青年报·青春上海记者采访获悉，得益于近年来大力推进中小学书法教育，目前宝山区已有2所全国书法特色学校，中华优秀传统文化也在校园中得到创新性发展。

新学期刚升入五年级的方皓宸学习书法已经有四年，学习之余每天都会练一练。“我很喜欢书法，已经彻底把它当成了一个爱好。”方皓宸笑称，自己如今已经练出了“职业病”，看到什么都想“临一临”。

方皓宸就读的大场中心小学是全国书法特色学校，入学时几乎对书法一窍不通的孩子，在学校经过五年全覆盖培养后，基本人人都会写书法。

“我们每周都会有一堂书法课，另外还有书法社团。”大场中心小学书法专职教师朱梁桑介绍说，在大场中心小学，从一年级到五年级，书法课都是“必修课”，“在课堂上主要以欧体为主，先习楷书打基础，社团就不限于楷书了，行书、隶书都有。”

朱梁桑透露，社团活动从二年级开始全覆盖，经过五年的学习后，即便是零基础的孩子，小学毕业时也能写出笔画比较扎实的字，而社团的学生则能呈现书法作品。

朱梁桑坦言，学习书法除了可以让孩子们传承传统文化，对其他学习也有促进作用，“写书法首先心要能够静下来，要有耐心和恒心，而且要把字写好，观察能力要很强，这对其他功课的学习也是有帮助的。”

活动现场，来自宝山区实验小学、共富实验学校、大场中心小学等学校的师生纷纷在书签、扇面、手卷上创作书法作品。刘小晴先生饶有兴味地欣赏了师生们的作品，并给予了现场指导。宝山区实验小学的张闻致同学从小学习书法，他表示，在学习书法的过程中，自己的专注力和观察力都得到了很好的锻炼，“这次活动中书法家的指导让我受益匪浅，我会持之以恒研习书法，争取获得更大的进步。”

据介绍，为大力推进中小学书法教育，宝山区总结推广并探索区域推进书法教育的方式，成立学校书法共同体，组建了市区级专家团队引领本区书法教育的发展。几年来，共同体学校教育特色不断凸现，淞滨路小学、大场中心小学、吴淞中学等学校分别获评全国书法特色学校、国家级规范用字特色学校和上海市艺术特色学校。

目前，宝山区有全国中小学中华优秀文化艺术传承学校8所，全国书法特色学校2所，上海市艺术教育特色项目学校（剪纸）1所，上海市非遗进校园优秀传习基地5所，上海市“篆刻艺术进校园”试点校11所，上海市“硬笔书法进校园”试点校3所，宝山区非遗进校园优秀传习基地15所，宝山区戏曲名家冠名学校8所，宝山区戏曲进校园试点学校20所，中华优秀传统文化在宝山区中小学得到了良好的传承和发展。

青年报·青春上海记者 刘春霞/文、图、视频

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报