青年报·青春上海特约评论员  唐骋华 

近日，由华东师范大学教师龚某开设的《爱情心理学》因其课件被曝有涉嫌性别歧视的不良内容，引发争论。目前华东师大已停止了龚某的任课资格。 

近些年，高校开设爱情、婚恋方面的选修课渐成趋势。对于正值青春年华的大学生来说，补上情感教育这一课，是帮助其树立良好情爱观，保持身心健康的必要环节。进而言之，也是大学生完成成人化、社会化的必要步骤。因此，此举本身是值得肯定的。但是，情感教育有其严肃性和专业性，这就要求高校开设课程、选用教师时，抱着认真严谨的态度进行论证和审核。 

照此标准，龚某开设的《爱情心理学》显然是不达标的。首先，龚某为地理科学学院副研究员，研究方向为能源政策、科技政策、人才测评、抑郁症焦虑症强迫症减肥失眠心理干预。其是否具备从事情感教育的资质，要打个大大的问号。其次，从网传课件来看，龚某授课的内容实在是“辣眼睛”。 

例如，他鼓励女性强化体育锻炼，说其“本质是生育能力增强”；声称女性化妆的核心要义是“显得年轻”，有利于吸引男性；在亲密关系中，更是要求女性想方设法配合男性……此类将女性置于从属地位，有违两性平等的观点，实在是糟粕。难怪课件一经曝光，网友就纷纷批评其“物化女性”“言论辱女”。也有上过这门课的学生直言：“老师多次在课堂上传授类似物化女性、强化女性刻板印象的观点，强调女性生育能力”。 授课者陈旧落伍的观念，激起了众怒。 

值得追问的是，高校为何会让这样的老师、这样的课程登上讲坛？要知道，华东师大的心理学专业闻名于世，难道就找不到合适的授课老师吗？追根溯源，恐怕还是校方不够重视、未经严整规划所致。或许，校方只是看到很多高校都开设了相关课程，于是“跟风”上马，在课题论证、教师选择、内容审核等方面均存在缺失。这是该课“跑偏”的症结所在。 

所幸，酿成舆论风波后，校方已确认龚某不再担任该课任课教师，而由心理与认知科学学院老师负责后续课程。希望亡羊补牢，犹未晚也。 

曾有媒体调查过大学生对类似课程的兴趣，调查结果显示大学生对情感教育的需求是真实存在的，将其列入公共基础和通识教育课程也是合适的。越是如此，校方就越应该认真对待，按照通识课的专业标准设置课程，确保把专业的事交给专业的人，不要让情感教育走入“物化女性”的歧途。

​青年报·青春上海特约评论员 唐骋华

编辑:周晓 张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报