青年报·青春上海记者 周胜洁/文 吴恺/图

人工智能如何从娃娃抓起？6月6日，在浦东新区福山外国语小学举行的上海市青少年科技主题教育活动暨“探索人工智能”青少年人工智能教育研讨会上，众多教育、科技领域的专家学者，共同探讨青少年人工智能教育的新生态构建。

一堂由福山外国语小学吕立晨老师执教的公开课《强化学习初探》，看到了如今的孩子们如何接触人工智能。吕老师通过生动有趣的教学方式，将复杂的人工智能概念转化为易于理解的知识点。学生们也通过互动和实践，直观理解了强化学习这一复杂的人工智能概念。公开课不仅展示了科普课程的实际效果，也为在场的教育工作者提供了宝贵的教学示范。

研讨会中还介绍了与《走进人工智能》科普读本配套的科普课程。《走进人工智能》科普读本由上海市青少年活动中心推出。上海市青少年活动中心围绕“四个一”，即“一本科普读本、一套科普课程、一系列赛事活动和一个展示平台”开展校外教育实践，除了有《走进人工智能》科普读本，还有另一本即将出版的《探索人工智能（图形化编程篇）》。“传统的校外人工智能教育内容往往缺乏系统性，而这两本科普读本的推出，填补了这一空白。特别是将要出版的《探索人工智能（图形化编程篇）》就是通过图形化编程这一青少年易于接受的方式，让他们能在实践中理解和应用人工智能的核心技术。”市青少年活动中心党委书记吴皓表示说。

微论坛环节，专家们就“青少年人工智能教育的当下与未来”展开了热烈讨论。专家们一致认为，人工智能教育应从基础教育开始，培养学生的计算思维和创新能力。校长和教研员则强调了学校在推进人工智能教育中的重要作用，并分享了他们在教学实践中的经验和成果。

上海市教育科学研究院院长桑标表示，人工智能教育有重要性和紧迫性，人工智能技术的迅速发展对教育提出了新的要求，教育工作者必须积极应对，全面提升学生的科学素养和创新能力。“未来将继续加强校内外教育的融合，推动人工智能教育的深入发展。通过系统化的教材和课程设计，以及广泛的教育合作，力争让更多青少年受益于人工智能教育，为国家科技创新培养后备人才。”

此次研讨会不仅为青少年人工智能教育提供了宝贵的思路和实践经验，也为未来的发展指明了方向。在各方的共同努力下，青少年人工智能教育也将培养出更多科技创新人才。

青年报·青春上海记者 周胜洁/文 吴恺/图

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报