青年报·青春上海记者 刘春霞 陈嘉音 郦亮 见习记者 朱彬 

“六一”将至，申城各处举办相关活动。

搭建科创训练营，接力培育新时代少年

何为新时代少年？如何培育新时代少年？5月29日，“我是强国生力军”2025年普陀区少年儿童庆“六一”主题活动在同济大学第二附属中学举行。活动正式启动“半马苏河 彩虹学院”科创训练营，上海少先队辅导员培训学院普陀分院正式揭牌。现场融合仪式教育、成果展示与实践创新，全方位展现新时代普陀少年昂扬向上的精神风貌。

在庄严的出旗仪式中，火红的队旗与星星火炬交相辉映，少先队员齐声高唱《中国少年先锋队队歌》，嘹亮的歌声传递出对党和祖国的赤诚热爱。《红忆叙事·穿越时光的故事回响》环节中，红领巾讲解员以童声讲述革命先辈的英勇事迹，带领全场少先队员穿越历史长河，感悟红色精神。“用脚步丈量红色土地，用童声传递普陀少年的责任担当！”少先队员们铿锵有力的誓言，彰显了赓续红色血脉的坚定决心。

《中国ZHI造，到底有多酷》队课展示中，少先队员化身“未来工程师”，在互动中描绘普陀“十五五”发展蓝图，通过以生动案例诠释了中国智造的创新力量。

活动现场还展现了全区学子德智体美劳全面发展的丰硕成果。作为上海市少先队“五育”成果重点交流展示个人智育好少年，来自上海外国语大学附属普陀实验学校郭明曦担任少先队大队长后，发现佩戴队标臂章要用别针扎进衣服，衣服不仅会扎坏，还可能划伤自己，结合冰箱贴的灵感设计，她创造出了一款更加安全便捷的臂章，还取得了专利授权证书。“智慧源于打破常规的创新实践。”她说。

现场为郭明曦在内的十位“五育”成果交流展示个人代表颁发证书。普陀少年正以踔厉奋发之姿，书写“强国生力军”的时代答卷！

与此同时，普陀正在为进一步培育新时代少年贡献智慧和力量。活动现场，上海少先队辅导员培训学院普陀分院正式揭牌。该分院旨在通过专业化培训体系，提升少先队辅导员的综合素养，为少先队员成长筑牢“幸福基石”。

“半马苏河 彩虹学院”科创训练营同步启动。该项目将依托普陀区科创资源，为少年儿童搭建探索人工智能、绿色能源等前沿领域的实践平台，助力培育未来科技生力军。机器人编程、3D打印、航模飞行、雷达DIY、VR体验、火星探测车等系列课程，将带领少年儿童走进科技的奇幻世界。

训练营的少年不仅是科创小达人，更是光荣的少先队员。少先队员仪式教育同样会穿插其中，与科创训练课程同步进行。

据悉，10集思政金课《苏河思政之声》首集《玩也有学问》将在“六一”儿童节播出，为全市青少年送上一份特别的成长礼物。全片将通过多个沉浸式游戏场景，将思政教育融入生活细节，助力低年级学生建立健康安全的生活认知。

当“六一”遇上“大安全”

“只有我们多做防范，减少危险的发生，才是真正对消防员叔叔的尊重和爱护。”来自金山区朱行小学的洪一诺来到亭林消防救援站，戴上消防员的防烟雾面具，体验消防演练的负重之艰时，身为金山小记者团成员的她意识到自己多了一份消防安全宣传的责任。在“共筑安全成长路 童享幸福好时光”主题活动上，区教育局、团区委联合公安、消防、应急等部门共同发布安全教育的实践点位，让安全教育在校外焕发新活力。

为了进一步加强青少年儿童的社会责任感，区少工委发布了湾区小小职业家活动。此前，团区委参与发起的“筑梦鑫启航服务计划”助力金山高中学子通过职业生涯教育树立正确的就业观，现在发布的湾区小小职业家活动，让职业教育的触角延伸至少年儿童群体，后续会组织相关的体验活动让孩子们在实践中探索职业世界。

来自金山区石化第一小学的朱宇宁自豪地分享自己的第一份职业体验设想，“我们可以在社区里进行交通安全宣讲，在议事会上讨论楼道防火妙招，能为大家的安全出力我感到特别骄傲。”金山正在推进党建引领网格治理，这些有想法、有能力、有担当的少先队员骨干们被聘为湾区小小网格员，在领巾指引下将为社区治理注入新活力和新视角。

为确保安全教育稳步落实，区少工委聘请了来自公安、消防和应急管理等部门的校外辅导员。区消防救援局新闻宣传科负责人高婧表示“安全防护网是需要全社会共同编织的，作为孩子们的校外辅导员，我将积极前往各中小学为孩子们开展安全教育宣讲，也欢迎学生来到我们的各消防救援站更好地了解我们的工作职责。”

本次主题活动分为场内的主题队课及场外的主题游园。场内，辅导员和少先队员们围绕“筑牢安全基石”的主题，携手来自公安和消防的哥哥姐姐，以木偶剧、RAP、情景舞剧等形式为队员们呈现了生动的主题队课，从“网络安全我捍卫”“消防安全我守护”“国家安全共筑牢”三方面进一步增强队员的安全意识和历史责任感。据悉，所有表演的歌曲均为学校、区等单位的原创，可谓别出心裁。

场外的主题游园分为“安全小剧场”“安全实验室”“防诈特工队”“交通文明岛”“自护训练营”“幸福加油站”“健康美食林”七个区域。队员们通过趣味安全知识问答、沉浸式反诈游戏、电力实验操作、救护设备体验、模拟交通场景任务等互动式项目，普及相关知识，完成打卡任务。在寓教于乐中，增强安全知识储备、提升应急实践能力，强化维护安全防线的责任意识。

在“六一”国际儿童节即将到来之际，中国少年先锋队第九次全国代表大会在京开幕。来自金山区朱行中学的顾其杰老师刚荣获全国优秀少先队辅导员的荣誉称号，他表示，习近平总书记的六一贺信，为少先队事业发展描绘了宏伟蓝图，也对我们少先队辅导员提出了更高的要求。在日常工作中，他将继续引导少先队员开展“传承红色基因”主题活动，从小树立听党话、跟党走的坚定信念，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，做党和人民的红孩子。

朱行小学2020级（1）中队的少先队员们也深受鼓舞，队员们说：“我们向日葵中队自主管理班级事务，人人参与岗位轮值，发挥特长，为集体贡献力量，作为全国优秀少先队集体，我们用实际行动践行总书记的嘱托，为强国建设添砖加瓦。”

用画笔和文字描绘“我最想帮助的人”

“每当看到关于贫困山区的孩子们的报道，我的心都会隐隐作痛。他们虽然物质匮乏，但精神如此丰富，对知识的渴求如同干渴的大地渴望雨露。我最想帮助的，就是这些在逆境依然绽放的小花朵……”这是陕西省安康市汉滨区县河九年制学校小学生陈紫涵描绘的“我最想帮助的人”。

“六一”儿童节前夕，复旦大学教育发展基金会萌基金发起了“丹青四韵”征文征图大赛，来自云南、陕西、甘肃、江西、福建等地区萌基金对接学校的孩子们，用纯真的画笔和真挚的文字，描绘出他们心中“我最想帮助的人”。而为了鼓励山区孩子的创作热情，复旦大学第二附属学校的同学们也为大赛获奖同学书写了寄语贺卡。孩子们在这样的互动中传递爱心与希望，也共同庆祝即将到来的“六一”儿童节。

复旦大学教育发展基金会萌基金的征文征图大赛，旨在激发学生们对阅读和写作的热忱。多年来，大赛始终坚持面向偏远地区对接的学校，广泛征集紧扣主题的精彩文章与精美画作，就像一座明亮璀璨的灯塔，照亮着学生们探索阅读、写作与绘画的奇妙旅程。如今，大赛已走过十个年头，每一届赛事都吸引着众多学生踊跃投稿，这些饱含创意与梦想的作品汇聚在一起，不仅展现了孩子们的艺术天赋，更传递了他们对世界的温暖观察和美好期许。

今年的第十一届“丹青四韵”征文征图大赛，吸引了云南、陕西、甘肃、江西、福建等地区对接学校的孩子们踊跃参加，涌现出了不少优秀作品。担任征图大赛评委的费思凡、刘子煜、杨璐君，都是欧洲知名美术学院的留学生，孩子们的作品给他们留下了深刻印象。

“在一至三年级组征图中，来自大山里的孩子们以独特视角和丰富色彩，勾勒出心中‘最想帮助的人’，画作细节中无不流淌着真实情感。”费思凡点评说。刘子煜表示，四至六年级的孩子们用画笔描绘出各类需要帮助的人，诠释着帮助与美的内涵。杨璐君则认为，七至九年级的少年们以敏锐观察力，构建出充满温度的人文图景，展现出超越年龄的社会感知力。

为了鼓励山区孩子的创作热情，萌基金特别邀请复旦二附校的同学们为大赛获奖同学书写寄语贺卡。复旦二附校党校办副主任、语文兼影视指导教师施伟妍在担任征文评委的同时，迅速召集学校影视课程的同学以及六、七、八年级部分学生共100余人参与其中。同学们认真构思、用心书写，每一张寄语贺卡都承载着满满的温暖与鼓励。

“上海与云南千里之隔，我有幸欣赏到了你们的画作，这才发现全世界的孩子都有一样丰富的想象力和一样多彩的心灵……”在写给云南小伙伴的寄语中，复旦二附校八（5）班的敬心竹同学表达了一幅幅画作带给自己的触动。这些承载着关爱的卡片，将跨越山川河流，传递到山区孩子们的手中。“这不仅是一次简单的互动，更是爱心与希望的传递，是不同地区孩子们心灵的交汇与碰撞。”施伟妍老师说。

据悉，未来萌基金将秉持初心，不断优化活动形式、丰富活动内涵，携手合作学校，为孩子们打造一片充满希望与爱的广阔天空，让他们在知识与艺术的滋养下茁壮成长。

古老评弹依然童趣盎然

记者 吴恺/摄

古老的评弹至今依然童趣盎然。在“六一”儿童节来临之际，1925书局联合上海评弹团打造“评弹里的‘花花世界’”传统文化体验专场，将以国家级非遗评弹为载体，通过生动有趣的互动形式，带领孩子们走进江南文化的诗意画卷。记者注意到，这个儿童节，上海弥漫着传统文化之美。

担任此次传统文化体验专场主讲人的是上海评弹团一级演员、“评弹花姐”陆锦花。她上来一首《声声慢》把现场很多成年人首先拉回到了童年。诞生于苏州，兴盛于上海的苏州评弹，距今已有200多年的历史。近些年来，一批评弹艺术家们做了许多大胆尝试，各种混搭、跨界，让评弹发出了自己的“潮音”，评弹《声声慢》就是其中最具影响力之一的“爆款”作品。

从某种意义上说，南方的评弹和北方的评书扮演了一个相同的角色，就是过去很多孩子都是通过听评弹或者听评书了解中国的文化和历史的。上海评弹团优秀青年演员郑鸣秋的《新木兰辞》便是传统文化普及的范本。应该说，《新木兰辞》是评弹“丽调”流派的一座里程碑，在有限的篇幅里创造了无限的气势，从纺织、从军、征战、凯旋、返乡等各个环节上都有十分强烈的变化，唱出了花木兰英勇、慷慨的英雄形象，具备了动人的艺术力量。

评弹里有历史故事也有文化传奇。上海评弹团优秀青年演员季毅洋、郑鸣秋给孩子们带来了一场道具穿越秀《柳毅传书》。《柳毅传书》是苏州评弹经典曲目，讲述落第书生柳毅仗义传信、解救龙女的传奇故事，既保留“侠义救美”的传奇色彩，又突出评弹特有的细腻心理描摹，是体现“才子佳人书”中浩然正气的典范之作。开篇演唱后，还将提供评弹道具（折扇、手帕），由青年演员示范古代折扇“开合行礼”、手帕“掩面轻笑”等动作，邀请小朋友们上台学习手面动作并拍照打卡。

评弹演员们的这些“花式表演”，让小读者们大开眼界，200年评弹所呈现出来的那盎然的童趣依然能够让今天的孩子印象深刻。很多孩子和家长对记者表示，演出打破传统曲艺的刻板印象，展现评弹的年轻态。现场的小观众们不仅能掌握几句苏州话、了解评弹流派特点，还能通过“可听可玩可晒”的互动设计，而这些互动环节显然让传统文化更能滋润童心。

记者 吴恺/摄

当非遗手狮舞邂逅现代街舞，当AIGC人工智能碰撞传统非遗扎染艺术，“六一”儿童节到来之际，一堂生动有趣的思政课也就在这寓教于乐之中开启。

近年，思政课正在深入到全民教育的各个阶段，而针对孩子的思政课尤其要讲究形式和方法。此次闵行区在“六一”节前夕发布的“悦探马桥”大思政课项目，就是在这方面作了有益的探索。该项目积极探索“政府统筹保障、学院专业指导、学校主导实施、家庭深度参与、社会多元供给”的“教联体”协同育人模式，把本土文化资源转化为培育学生文化自信的生动教材。

其中，“悦探马桥”思政行走地图串联起红色教育、科普实践、文化体育、生态农业、社区服务五大领域的22个实践教学基地，形成立体化研学网络。配套推出的“亲子研学护照”，内含五维一体学习工具包，为亲子家庭提供了兼具趣味性与实用性的学习资源。

记者注意到，这“本土化”在思政课中体现得尤为明显。在文艺展演环节，马桥元祥幼儿园的情景剧《马小囡寻访记》，带领观众穿梭马桥古今，感受文化魅力；上海交通大学附属闵行实验学校的《AIGC跨次元互动秀》，展现科技赋能教育成果；当国家级非遗手狮舞与现代街舞激情碰撞，强恕学校的孩子们带来手狮舞表演《金狮跃舞 智影流光》，擦出别样艺术火花。

也就在这些节目的排演之中，孩子们了解了城市的历史，感知了城市文化的深厚底蕴。活动外场，学校“暖阳加油站”心理辅导室同样亮点十足。作为面向学区开放的共享平台，“暖阳加油站”以“五感体验”为核心，融合神经科学前沿理论与积极心理学，打造“五感沉浸式心智成长空间”，借助云技术打造“智能心理生态系统”。

青年报·青春上海记者 刘春霞 陈嘉音 郦亮 见习记者 朱彬

编辑：陆天逸

来源：青春上海News—24小时青年报