青年报·青春上海记者 刘昕璐/文、图

“不要渲染学习的苦难，学习可以简单快乐”“学科没有壁垒，世界本来相通”……12月26日下午，“混子哥”陈磊走进上海交通大学百年校园，登上安泰经济与管理学院高管教育中心“人文讲堂”，在“大道至简”这一议题下金句迭出。他笑言，自己在这个不是很正经的网名背后依然是一个正经的人，而他也十分坚信，知识在碎片化时代依然有光。

陈磊是江西抚州人，从西安读完大学来到上海，在安亭汽车城找到了第一份工作。他从小喜欢画漫画，业余时间就随便画画。从公司下班后，回家有点早，陈磊就把学到的乱七八糟的知识都画出来，居然发现大家挺喜欢看。就业6年之后，他决定辞职开始做工作室。从卖图书、开书店到做主播，如今团队达100多号人，粉丝队伍也越来越庞大。最近5年，全网粉丝量翻番至6400万，其中这半年内又靠“边画边讲”视频直播净增粉丝2500万。

“像做产品一样做内容：有用、好用是关键。”陈磊认为，内容创作不应被视为艺术表达，而应像设计产品一样注重用户体验。“有用”与“好用”是他衡量内容成败的两个朴素标准。“有用”指向内容的价值性，必须切中读者真实需求；“好用”则强调表达的清晰度与吸引力，需避免堆砌专业术语、淡化枯燥内容，通过视觉化、故事化、趣味化的方式降低认知门槛，让知识“看得进去、用得起来”。

陈磊认为，自己的核心竞争力是“学习能力”。他在大学学的是机械专业，但今天频繁接触人文、科学等各种领域，每天都在学习各种各样的新知识。那么，他独特的学习心法究竟是什么？他提出，学习前应先“战略上藐视知识”，认识到即使是科学家也曾有过幼稚的探索，从而建立“我能学会”的信心。同时，“学科没有壁垒，世界本来相通”，通过跨领域阅读与生活观察，将抽象知识与熟悉场景类比，实现理解迁移。此外，他极力推崇“多问为什么”的追问式学习，通过逻辑串联将看似无关的事件联系起来，构建系统认知。

面对“内容是否过于碎片化”的质疑，陈磊坦言，在快节奏的当下，顺应时代并激发兴趣比强行追求传统学习方法更具现实意义。他希望，通过轻松有趣的内容，点燃学习者对某一学科的好奇心，进而引导其主动进行深度探索。

让陈磊觉得开心的是，很多家长和他提及，孩子看了这类漫画后，历史考试考了全班第一、全年级第一。因此，对他来说，碎片化、娱乐化的知识分享，核心不是传递一个知识点，而是激发孩子对学科的兴趣——这才是最有意义的事。团队的漫画书不可能让孩子直接考第一，但能让他们发现“历史原来这么有趣”，进而主动去探究书里没写到的内容。他还分享，有位家长说起，孩子看了一篇漫画后，主动去读了《耶路撒冷三千年》。“知识永远有机会得到更好的传播”，正是这份信念推动“混知”从历史拓展至科学、健康、经济等多领域，以图书、视频等形式持续输出优质科普内容。

记者获悉，本次讲座是交大安泰人文讲堂系列继马伯庸分享后的第二场活动。未来，交大安泰人文讲堂将持续邀请学者大家，在人文与商业的交汇处，开辟一片思想深耕的试验田，持续推动商业与人文的深度交融。上海交通大学安泰经管学院副院长桑大伟说，在技术迭变、AI兴起、充满不确定性的今天，坚持开设人文讲堂，正是为了引导大家回归“人性”这一永恒底色。商业世界的纷繁复杂背后，是千年不变的人性逻辑，理解人性，才能洞察变化的本质。

青年报·青春上海记者 刘昕璐/文、图

编辑：陆天逸

来源：青春上海News—24小时青年报