青年报·青春上海记者 范彦萍/文 常鑫/图

3月3日下午，肩负着履职使命与民生期盼，在沪全国政协委员满怀热忱启程赴京，出席全国政协十四届四次会议。

全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在启程之际，围绕人工智能时代的发展变革展开深度畅谈，聚焦AI与青少年成长、人类发展等话题，他坦言，人工智能正重塑全行业格局，深刻影响教育、就业乃至文明形态，未来5至10年将是人类发展的关键转折点。“面对传统工作形态的变革，人类应立足创造新体验、新空间、新发现，而青少年作为想象力与创造力的核心群体，将成为AI时代创新发展的重要力量。”

他表示，今年全国两会，他将重点关注科学教育落地与科技馆、博物馆的科普赋能，为青少年的长远发展建言献策。

AI重塑发展格局三大创造

在倪闽景看来，人工智能的发展并非简单的技术革新，而是一场触及全行业、全领域的深刻变革，其对教育、就业的重塑作用，让人类迈入了前所未有的发展新阶段，甚至深刻影响着文明形态的演进。随着AI技术的普及，大量传统工作岗位将逐渐消失，这一变化带来的影响已逐步显现，也成为今年全国两会的重要热点议题。面对变革，人类的发展方向成为核心问题，而倪闽景对此始终抱有坚定信心。

他提出，AI时代人类的核心发展路径在于三大创造：创造新体验、创造新空间、创造新发现。借助AI技术，体育、艺术等领域将诞生全新的产业形态，无限的数字空间也将催生诸多新岗位、新职业，弥补传统工作消失带来的空缺。更重要的是，AI让"人人成为科学家、人人成为艺术家"成为可能，技术工具的升级打破了专业领域的壁垒，让普通人也能参与到科学探索与艺术创作中。

这一趋势在青少年群体中已初见端倪。如今各类人工智能大赛中，顶尖获奖者不乏初中生群体，这些孩子尚未被固有思维束缚，拥有远超成年人的想象力，在强大的AI工具加持下，往往能产生前所未有的创造性发现。倪闽景表示，未来初中生、高中生参与科学研究、实现科学突破将成为常态，而这也正是AI时代赋予青少年的全新发展机遇。今年是“十五五”规划的开局之年，他也将围绕人工智能的趋势，为青少年成长与国家科技发展出谋划策。

上海科技馆将打造青少年学习新阵地

今年全国两会，倪闽景的关注重点紧紧围绕科学教育落地与科普场馆建设展开。他认为，面对AI时代的变革，科学教育的普及与落地是培养青少年创新能力、让其适应未来发展的核心，而科技馆、博物馆作为科普教育的重要载体，应成为青少年健康成长的重要学习空间，建立起与学校教育、家庭教育的紧密联系。

青少年的阅读趋势变化，也印证了科学教育的重要性。从2024年开始，青少年的科技类阅读占比已超越人文类阅读，曾经深受孩子们喜爱的童话类读物不再是首选，这一变化正是对科技发展趋势的顺应。倪闽景用《哪吒》中太乙真人的形象作比，他表示，在科技发展的浪潮中，每个人都能借助技术发挥自身价值，即便看似平凡，也能拥有属于自己的"智慧光芒"。“当然，AI技术具有两面性，其潜在的问题需要依靠人类的智慧去弥补，而完善的法律法规与科学的教育引导，正是化解技术风险的关键。”

作为上海科技馆馆长，倪闽景也关注到科普场馆运营中的实际问题。上海科技馆历经三年精心改造后全新亮相，八成展品可互动、近九成展品为原创的升级体验获得了大部分观众的认可，但试运行期间也出现了场馆拥挤、热门展项排队时间长等问题。他表示，科技馆未来将在保障优质科学学习体验的同时，优化预约机制、改善场馆运营，让观众既能高效获取科学知识，又能减少排队与预约的麻烦，让科技馆在科技教育与科学传播中发挥更大作用。

他还透露说，今年，科技馆一款新型机器人也将正式上岗。

深度学习与架构能力成核心

在谈及AI与学习、工作的深层关系时，倪闽景直言，人工智能的发展势不可挡，将深刻改变人类的工作与学习模式，但对AI的应用必须树立正确的认知：AI绝不能成为弱化人类思维能力的工具，相反，借助AI花更多时间实现更高质量的创造，才是其真正的应用方向。

他以AI创作歌曲为例，真正有价值的AI应用，是花费3小时甚至30小时，借助技术打造出以往无法实现的高品质作品，而非简单一键生成。这一逻辑同样适用于青少年的AI学习，按一个键就能获得答案的学习方式毫无意义，这样的行为无法培养任何能力。“AI时代的学习，核心在于形成深度学习，让青少年借助AI工具学到以往无法接触的知识，解决以往无法攻克的问题，这也是教育领域需要做出的重要改变。”

倪闽景强调，人工智能时代的学习要求，核心是培养架构能力而非寻找答案的能力。AI并非单一的工具，青少年需要学会综合运用各类AI软件与平台，组合式地解决实际问题，这一过程需要耗费比以往更多的时间与精力，却能真正提升创新能力与解决问题的能力。“同时，AI的一对一交互特性，能让学习者更清晰地找到适合自己的知识接收方式，明确自身的能力拓展方向。”

对于青少年而言，综合运用各类AI工具并非易事，但这正是AI时代的核心能力要求。倪闽景表示，教育的核心任务就是引导青少年适应这一变化，让他们学会运用AI工具搭建解决问题的架构，在深度学习中实现能力的提升，真正让AI成为自身发展的助力，而非思维的"替代品"。

此次赴京出席全国政协十四届四次会议，倪闽景委员将带着对AI时代青少年成长、科学教育发展、科普场馆建设的深度思考，积极建言献策。

青年报·青春上海记者 范彦萍/文 常鑫/图

编辑：陆天逸

来源：青春上海News—24小时青年报