青年报·青春上海记者 陈泳均/文 受访者/图

在上海市松江区的上海市养志康复医院的治疗室里，非洲鼓的节奏时而急促、时而舒缓，拇指琴的清脆音色穿插其间。青年音乐治疗师梅雪怀抱着吉他，指尖流转间奏出灵动琴弦，及肩中发衬得五官愈发清秀。她微微俯身，目光落在对面的孤独症女孩，女孩抱着心爱的乐器小鼓，清晰地喊出“梅梅”。这声呼唤，是跨越沉默的桥梁，也是音乐治疗动人的回响。作为心理专业毕业的音乐治疗师，梅雪以音乐为桥，用专业与热爱，为孤独症、ADHD青少年及重症患者们搭建起通往阳光的疗愈之路。

一次“阳光之家”的实习

音乐与善意的双向奔赴

音乐，是刻在梅雪成长轨迹里的温暖符号。从小与钢琴为伴的她，对旋律有着天然的敏感与热爱。这份与音乐的默契，在大学期间的一次实习中，让她产生医学和音乐相结合的想法。当时，梅雪跟随导师走进上海的“阳光之家”，那里的成年患者因发育迟缓，仍保有孩童般的纯粹与懵懂。“他们看到乐器时眼里的光，让我忽然意识到，音乐或许能成为沟通的钥匙。”

这次经历如同一颗种子，在梅雪心中生根发芽。随后，她将毕业论文主题锁定为“音乐治疗与自闭症谱系障碍儿童”，通过查阅大量文献、开展临床观察，她惊喜地发现，作为医学、心理学与音乐学的交叉学科，音乐治疗能通过统计学意义上的实证数据，切实改善患者的功能状态。

“能用自己擅长的技能帮助别人，是件特别幸福的事。”梅雪专注的NMT神经音乐治疗是一种非语言的心理干预方式，要求从业者兼具医学、心理学、音乐学的扎实功底，从理论考核到实操演练，每一项标准都只为确保治疗的专业性。在病房里，无论是聆听音乐，还是轻奏乐器，梅雪让音乐成为病房里温暖的“第三种声音”，没有仪器的冰冷提示，只有温暖的陪伴与慰藉。

一张粉色小卡片

从“扔乐器”到爱不释手的蜕变

养志康复医院的儿童康复中心，是梅雪常常驻足的地方。这里的孩子大多患有孤独症或ADHD(多动症)，他们有的沉默寡言，有的焦躁好动，难以与外界建立连接。而梅雪总能用音乐抚平混乱，让沉默开出花朵。

如今，这些孩子不仅能安静参与治疗，还会用稚嫩的方式表达爱意。“有个叫婷婷（化名）的孩子，家长替她写了一张粉色贺卡，上面写着‘最喜欢梅梅啦’。还有个唐氏综合征的孩子在治疗结束后，郑重地送上一朵鲜花，给我一个大大的拥抱。”谈及这些瞬间，梅雪的眼中满是暖意。

梅雪回忆道，4岁的孤独症女孩婷婷初次踏入治疗室时，像一只受惊的小鹿，东奔西跑，随手就将手边的沙锤、三角铁扔得满地都是。“孤独症孩子的社交与言语发育迟缓，传统康复治疗对他们来说往往是种煎熬。”梅雪没有急于引导，而是先拿起非洲鼓，跟着婷婷奔跑的节奏即兴敲击。

当鼓点与孩子的步伐形成奇妙共鸣时，婷婷停下了脚步，好奇地盯着鼓面。梅雪顺势将鼓递到她手中，看着她毫无章法地“狂拍”，自己则用吉他弹出和谐的伴奏，慢慢将混乱的节奏引入正轨。婷婷最爱的是尤克里里，那欢快的音色让她爱不释手。从最初只会抱在怀里摇晃，到后来能跟着节奏拨弄琴弦，两个月后，当她喊出“梅梅”时，梅雪的眼眶瞬间有些湿润。

“音乐治疗的核心是建立关系，而不是灌输技巧。”梅雪深谙此道。如果面对患有ADHD、会用鼓槌“攻击”的孩子，梅雪必须眼疾手快地护住乐器、转移其注意力；如果遇到孩子满场奔跑，她便跟着孩子的脚步，用乐器“追着”建立连接。

除了耐心和温柔，梅雪还会开展“定制音乐治疗方案”，她会为孩子们准备五颜六色的音筒，通过对视游戏拉近距离；用海洋鼓模拟海浪声，吸引 ADHD 孩子的注意力。针对言语障碍，她运用 “旋律音调治疗法”，让孩子在节奏中尝试发声。梅雪说，“对于我而言，孩子每一个微小的改善和进步，都是让我开展音乐治疗的最大动力。”

一场病房里的“音乐会”

旋律传递关怀唤醒生命力量

如果说儿童治疗是守护希望，重症病房的音乐治疗便是在夜色中点亮微光。梅雪的工作版图覆盖全院，30%的接诊量是重症患者，他们中不乏偏瘫患者、阿尔茨海默症老人、因气管切开无法发声的病人。患者清醒时刻多伴随着不适与孤独，他们需要的不仅是精准医疗，更是理解、回应与关怀。

梅雪在重症病房里开展的一场场“音乐会”，正是这份关怀的具象化。悠扬的吉他声与温柔歌声交织，不少患者紧绷的肩膀渐渐放松，紧锁的眉头慢慢舒展，指尖随旋律轻轻摆动。60多岁的阿尔茨海默症患者张阿姨（化名），便是这场“音乐会”的受益者。刚入院时，她焦躁易怒，躺在床上反复拍打床栏，拒绝一切康复治疗。梅雪在评估后得知，张阿姨年轻时最爱《茉莉花》，便带着拇指琴走进病房，轻轻拨动琴弦。 起初，张阿姨毫无反应，但随着熟悉的旋律一遍遍重复，她的呼吸渐渐从急促变得平稳，拍打床栏的动作也慢了下来。梅雪趁机引导她用手指按压琴键，感受乐器的振动与节奏。慢慢地，张阿姨开始跟着旋律哼唱，甚至会随着节奏拍打手掌，眼底流露出发自内心的轻松与安定。

音乐治疗不仅能安抚心灵，还能辅助身体康复。为保障安全有效，梅雪会和重症康复科医生、精神科医生共同多次研讨，严格筛选适宜患者，开展系统性的心理评估，为患者开“音乐处方”。“重症患者并非没有情感，只是难以表达。”梅雪说，对于意识模糊的患者，她会用柔和的乐器进行感官刺激。对于肢体障碍者，沙锤、便携键盘能锻炼手指灵活度，打击乐可改善肢体协调。

“我们的患者中有位重症偏瘫患者，他因脑梗导致左侧肢体无力，无法正常呼吸与交流。于是，我们为他设计了呼吸训练：吸气4秒、屏息2秒、呼气6秒，配合摇铃的轻响与长音旋律，让呼吸轨迹‘可视化’。”梅雪还会将音叉放在患者胸骨上，通过振动帮助他感知呼吸节律。经过音乐疗愈以及专业治疗，患者的呼吸问题得到改善。在选择曲目时，梅雪总会和家属细致沟通，了解患者的成长背景与音乐偏好。比如选择《茉莉花》这类经典曲目，让熟悉的旋律成为唤醒记忆、慰藉心灵的钥匙。多位无法完整对话的患者，在听到熟悉的旋律后，跟着哼唱起来，泪水顺着眼角滑落，紧紧抓住梅雪的衣角不肯放手。

“人文关怀是医疗的底色，而音乐是最好的载体。”梅雪说，工作之余，她仍会弹奏乐器、整理个案，用音乐这“第三种语言”传递温暖。患者从沉默到发声、从抗拒到依恋、从焦躁到平静的转变，正是对梅雪最美的回馈。梅雪用青春与热爱，也用旋律与善意，为更多人带去了生命的温暖与希望。

​青年报·青春上海记者 陈泳均/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报​青年报·青春上海记者 陈泳均/文 受访者/图