青年报·青春上海记者 刘昕璐/文 受访者/图

在最近由教育部、天津市人民政府共同主办的第三届全国大学生职业规划大赛全国总决赛上，上海交通大学医学院参赛师生斩获两枚银奖。其中，王雨晨老师荣获课程教学赛道银奖，孙思远同学荣获就业赛道高教研究生组银奖。一场大赛不仅是医学院师生职业规划成果的一次展示，更是对医学生生涯教育成效的集中检阅。

  ※  锤炼临床思维，锚定“新医科”职业理想  ※  

“在无影灯下，手持开口器，患者的口腔仅离我30厘米。我需要在仅有1.5平方厘米的牙面上，将托槽定位精度控制在0.5毫米以内，这比一根头发丝还细。正畸医生深知：1毫米的误差，在颅颌面会被几何级放大，改变的是一个人的面容与人生。这就是我选择的目标职业：上海第九人民医院口腔颅颌面正畸医生——一个需要在‘毫米级精度’与‘分子级机制’之间游走的新医科岗位”……在就业赛道高教研究生组的角逐中，交大医学院2024级口腔临床医学博士研究生孙思远，凭借扎实的专业功底和极具感染力的“松弛感”，给评委留下了深刻印象。

作为一名立志成为“新医科”口腔颅颌面正畸医生的博士生，也是中国国际大学生创新大赛（2024）高校主赛道研究生创意组金奖获得者，孙思远在备赛过程中展现专业素养和实力。他不仅展示了在《Bone Research》等顶级期刊发表的高水平科研成果，更通过赛事平台深度锤炼临床思维与科研转化能力。

面对激烈的竞争，他从容不迫，清晰地阐述自己“临床诊疗者、科研创新者、科学传播者”三重身份的职业愿景，希望承接青年医生的使命，让颅颌面畸形的青少年更早地拥抱微笑人生。

通过比赛，孙思远对接国家医疗卫生事业的人才需求，实现从“赛场竞技”到“职业启航”的有效转化，也为在校生树立了知行合一、服务人民的榜样。

  ※  深耕课程建设，探索价值引领新路径  ※  

“要让学生既听懂道理，又看见场景，继而做出行动，这正是这门课最独特的力量。”除了学子上场比拼和展示，大学生职业规划大赛上，还有竞争激烈的课程教学赛道。此次，交大医学院王雨晨老师凭借《健康中国》特色课程的创新实践，展现交医生涯教育的深厚底蕴，并实现医学院在该赛道获奖历史的“零”突破。

作为辅导员的王雨晨直言，医学人才成长周期长、胜任力结构复杂、发展路径分化，学生进入大学时普遍存在“初心不稳固、对医学世界理解不完整、生涯决策模型缺乏”的痛点。因此，课程以“健康中国”战略为统领，构建‘明道—悟道—行道’三阶递进体系。以大医精诚为价值底座，将医学胜任力模型、职业路径、科研启蒙、不确定性应对等核心内容融入体验式生涯教育，帮助学生在医学学习起点建立价值观、理解医学世界、培养生涯自主能力。

在备赛和现场展示中，王雨晨系统阐述课程的建设逻辑。《健康中国》课程打破传统课堂模式，构建了“院士领航—专家协同—生涯教师主导”的复合型教学团队，教学实施采用双师协同授课、临床一线探访、CBL案例研讨等多种形式，将王振义院士等医学大家的科学家精神深度融入课程思政、融入医学生职业生涯规划。

这一教学模式成功实现从“经验导向”向“价值引领”的转变，打造“明道、悟道、行道”三阶递进的育人体系。通过将课程思政、医学人文与AI辅助教学深度融合，不仅讲授了职业规划的基础理论，更将职业理想转化为医学生可感知、可践行的成长路径，为医学人才培养提供坚实的课程支撑。

上海交大医学院介绍，此次参赛经历是上海交通大学医学院坚持立德树人根本任务，深化以人才培养改革为核心的高等医学教育综合改革的生动缩影。学校始终坚持将“报效祖国、服务人民”的办学使命贯穿于人才培养全过程，始终强调高水平医学人才培养要与国家战略需求、区域经济社会发展和产业布局所需相适配。未来，还将继续完善“思政+专业+生涯”融合育人体系，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促就”，充分用好班导师、行业兼聘导师等育人力量，着力引导广大青年学子立大志、明大德、成大才、担大任。

青年报·青春上海记者 刘昕璐/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报