青年报·青春上海记者 林千惠/文 吴恺/图、视频

一道几何题，AI二十秒给出答案。一份忘带的作业，机器狗三分钟送到手中。当技术飞速迭代，少年们如何与AI共处？7月20日，2026世界人工智能大会青少年人工智能创新发展论坛在世博中心拉开帷幕，论坛以“AI向善·少年有为——从学习AI到共创美好生活”为主题，由共青团上海市委员会、上海市经济和信息化委员会主办、上海市青少年活动中心承办，共同探讨人工智能时代青少年如何学习AI、用好AI、善用AI，在与智能伙伴同行中共创美好生活。

少年之声，当AI遇上青春之问

在TED秀上，两位青少年，给出了自己关于AI的真实思考。12岁的刘一凡至今记得，为了在运动会时给班级加油助威，自己第一次鼓起勇气敲下AI提示词，竟然生成了栩栩如生的动画短片，全班同学齐声惊呼。从此，这位六年级学生仿佛推开了新世界的大门：为同学的小诗配上水墨氤氲的国风动画，把自己的奇思妙想变成会“动”的童话故事……AI在他手中俨然成了“魔法棒”。

但魔法也有令人不安的一面。刘一凡话锋一转：“有时候它做得太完美，反而显得不真实。”现实的问题也接踵而来：版权归属模糊、创意表达趋同，甚至有人用AI批量生成内容冒充原创，他表示：“AI既能帮我们释放想象力、制作酷炫视效，但也可能让信任崩塌。我们必须守住道德边界，不能让工具反过来吞噬人的责任。”

刘一凡的困惑来自创造的边界，而八年级学生鄢然的思考，则直指学习的本质。她曾为一道几何题苦苦挣扎：草稿纸写了一页又一页，辅助线画了擦、擦了画，半小时过去仍无头绪。抱着试试看的心态求助AI，二十秒后，完整的解题步骤便跃然屏上：“那一刻我又兴奋又失落，AI轻松做到了我做不到的事，那我的反复演算还有什么意义？”

但鄢然经过反复摸索，为自己定制了“学习四步法”：先独立深思，再向AI求教，接着交叉验证答案，最后用自己的语言复述逻辑。“我得出的结论，是可以借助AI的力量，但要让学习的关键掌握在我们自己手中。”她说。

AI之行，以善为舵智创未来

论坛还进行了“青少年AI共创任务挑战”环节，让青少年们近距离接触人工智能先进成果。来自上海市民办协和双语学校的一名同学被抽选为当天的“青少年体验官”，讲述了自己的烦恼：“有一次我把作业落在家里，没有人帮我送，我被老师批评了，特别委屈。”

随着任务发布，一只机器狗驮着作业，灵活地绕过过道两侧的桌椅，将作业本送到了这位有需求的同学手中，甚至当众表演了一个利落的翻跟头，引来全场欢呼。“这只机器狗的载重能力可达20公斤，它不光是炫技，未来可以用于物流配送、校园服务，甚至搭载机械臂帮同学打伞。”宇树普教教研主任魏博士表示。现场观众直观感受到，AI正在以更友好、更可参与的方式走进青少年的生活中，回应服务需求。

同时，论坛现场，《走进人工智能（第2版）》也正式发布。作为“人工智能从娃娃抓起”系列科普读本的重要成果，新版读本吸纳人工智能领域新技术、新应用、新问题，面向青少年学习特点进行系统更新，提供了更加贴近时代的学习资源。围绕新书发布，论坛同步也呈现了上海市青少年活动中心近年来持续探索形成的“科普读本—兴趣课程—赛事活动—展示平台”四位一体青少年人工智能教育生态。

论坛还特别设置“青少年AI使用倡议”环节。2019年世界人工智能大会闭幕式上，上海市青少年活动中心曾邀请五位不同学段的青少年代表共同发出“人工智能青少年倡议”，呼吁广大青少年主动学习、钻研人工智能。今年，来自小学、中学、大学的三位青少年代表再次站上WAIC舞台，分别以童趣感知启蒙AI认知、实践探索锤炼科创能力、科研攻坚践行报国担当的成长历程，接力发出要拥抱奇妙科技、感知科技温度、放眼世界格局的青春倡议，展现新时代青少年的科创担当。

从2019年的“人工智能从娃娃抓起”，到2026年的“AI向善·少年有为”，青少年人工智能创新发展论坛不断迭代升级，见证着上海青少年与人工智能共同成长。未来，上海将持续汇聚各方资源，完善青少年人工智能教育生态，支持更多青少年在学习AI、用好AI、善用AI的过程中，成长为有科学素养、有创新精神、有责任担当的新时代少年。

​青年报·青春上海记者 林千惠/文 吴恺/图、视频

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报