青年报·青春上海记者 冷梅/文 受访者/图

90年前，一支队伍用脚步丈量出两万五千里的信仰；90年后，一群艺术学子用画笔触摸那段波澜壮阔的历史。

今年是中国工农红军长征胜利90周年，上海戏剧学院舞台美术系“寻迹长征 以画铸魂”暑期社会实践团队也在这个暑假把专业写生、红色文化宣讲与公共美育服务串联起来，将师生在长征路上的所见、所画、所思，转化为孩子们听得懂、看得见、亲手参与的红色文化体验。

记者了解到，火热的7月，师生团队先后走进海派艺术馆、静安文化馆，以及闵行、徐汇、静安三区的9个爱心暑托班服务点，连续开展20余场红色文化美育活动，累计服务超800人次。一场场宣讲、一次次导览、一盏盏亲手制作的小马灯，让长征精神从课本上的文字，找到了可以被看见、被听见、被触摸的载体。

今年4月，上戏舞美系20名师生历时十天，开展课程思政专业教学实践，跨越遵义、娄山关、苟坝、土城、太平渡等长征遗址，用画笔与长征展开了一场跨越时空的对话。90幅油画、速写、水彩作品，定格了遗址的肃穆与山川的雄浑。

站在娄山关的山风中、行走在赤水河畔，师生们对课本中的长征有了更加具象的认识：那些跋涉、那些抉择、那些血与火——在真实的山水与旧址面前，变成了可以触摸的历史质感。暑期社会实践因此成为田野写生的自然延伸——实践团队将画作带出校园，也把亲历者的视角带进城市课堂。

随后，团队根据不同参与者的年龄特点，以沉浸式红色美育课堂的形式，将每场暑托班活动设计为“主题宣讲＋作品导览＋互动创作”三个相互衔接的环节，让长征精神在故事里被听见，在画作中被看见，在孩子们的手中被点亮。

团队成员从重走长征路的见闻讲起，用孩子们熟悉的语言还原苟坝会议后的“马灯故事”。1935年3月的深夜，毛泽东提着一盏马灯走了三里夜路，坚持向周恩来陈述自己的判断。那一夜，一盏灯、一个人，改变了红军的命运。这段历史让孩子们看到，长征精神不仅意味着不惧艰难险阻，也包含顾全大局、严守纪律和紧密团结。

十余幅长征主题作品在教室里展开，团队师生引导孩子们先从画面上看到了什么是开始——哪一幅画的是娄山关的险峻？哪一幅记录了赤水河的奔流？那盏马灯为什么出现在画面里？一次作品导览，从展示创作成果延展到共同阅读历史，让长征精神在观察与寻找中被看见、被理解。

在互动创作环节，孩子们拿起画笔和材料，设计并制作属于自己的小马灯。有人认真搭配色彩，有人细致勾勒线条，还有人一笔一画地完善灯身上的图案。一名孩子在活动后说：“守纪律不是不让我说话，而是有想法要勇敢说出来，但要好好讲道理。”当历史被转化为一次亲手完成的创作，那一盏盏点亮的马灯，也让长征精神在孩子们心中有了更具象的模样。

可以说，社会实践不是将已经掌握的知识单向地“送出去”。面对孩子们直接而真诚的提问，上戏学子需要重新组织熟悉的专业语言。在有限的课堂时间里，团队不断学习如何取舍信息、建立节奏，并让作品真正参与讲述。这个暑假，他们不会忘记，孩子们举起亲手制作的小马灯时眼里的光——那是历史与童心相遇时最真实的回响；他们更深刻地理解，画笔所记录的不仅是遗址的肃穆与山川的雄浑，更是一代人如何用脚步丈量信仰的重量；他们不仅是红色文化的讲述者，更在一次次与孩子们的共创中，为长征精神的传承写下了一段青春注脚。

从长征遗址到城市课堂，从十天采风写生到二十余场社会服务，“寻迹长征 以画铸魂”让一次专业实践不断向外延伸，也让艺术创作成为连接历史与当下、青年与少年、专业学习与社会服务的媒介。未来，上戏舞美系将继续探索红色文化传播与公共美育相结合的更多可能，让厚重的红色文化真正“活起来”，走进更多人的心里。

​青年报·青春上海记者 冷梅/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报