培养AI思维 用AI练脑而非省脑

　　“青少年作为想象力与创造力的核心群体，将成为AI时代创新发展的重要力量。”全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在启程赴京参会之际，聚焦AI与青少年成长等话题展开深度畅谈。

　　青年报首席记者 范彦萍

　　AI赋予青少年 

　　全新发展机遇

　　在倪闽景看来，人工智能的发展并非简单的技术革新，而是一场触及全行业、全领域的深刻变革，其对教育、就业的重塑作用，让人类迈入了前所未有的发展新阶段，甚至深刻影响着文明形态的演进。随着AI技术的普及，大量传统工作岗位将逐渐消失，这一变化带来的影响已逐步显现，也成为今年全国两会的重要热点议题。面对变革，人类的发展方向成为核心问题，而倪闽景对此始终抱有坚定信心。

　　他提出，AI时代人类的核心发展路径在于三大创造：创造新体验、创造新空间、创造新发现。借助AI技术，体育、艺术等领域将诞生全新的产业形态，无限的数字空间也将催生诸多新岗位、新职业，弥补传统工作消失带来的空缺。更重要的是，AI让“人人成为科学家、人人成为艺术家”成为可能，技术工具的升级打破了专业领域的壁垒，让普通人也能参与到科学探索与艺术创作中。

　　这一趋势在青少年群体中已初见端倪。如今各类人工智能大赛中，顶尖获奖者不乏初中生群体，这些孩子尚未被固有思维束缚，拥有远超成年人的想象力，在强大的AI工具加持下，往往能产生前所未有的创造性发现。倪闽景表示，未来初中生、高中生参与科学研究、实现科学突破将成为常态，而这也正是AI时代赋予青少年的全新发展机遇。

　　重构学习逻辑 

　　用AI练脑而非省脑

　　在谈及AI与学习、工作的深层关系时，倪闽景直言，人工智能的发展势不可挡，将深刻改变人类的工作与学习模式，但对AI的应用必须树立正确的认知：AI绝不能成为弱化人类思维能力的工具，相反，借助AI花更多时间实现更高质量的创造，才是其真正的应用方向。

　　他以AI创作歌曲为例，真正有价值的AI应用，是花费3小时甚至30小时，借助技术打造出以往无法实现的高品质作品，而非简单一键生成。这一逻辑同样适用于青少年的AI学习，按一个键就能获得答案的学习方式毫无意义，这样的行为无法培养任何能力。“AI时代的学习，核心在于形成深度学习，让青少年借助AI工具学到以往无法接触的知识，解决以往无法攻克的问题，这也是教育领域需要做出的重要改变。”

　　倪闽景强调，人工智能时代的学习要求，核心是培养架构能力而非寻找答案的能力。AI并非单一的工具，青少年需要学会综合运用各类AI软件与平台，组合式地解决实际问题，这一过程需要耗费比以往更多的时间与精力，却能真正提升创新能力与解决问题的能力。“同时，AI的一对一交互特性，能让学习者更清晰地找到适合自己的知识接收方式，明确自身的能力拓展方向。”

　　对于青少年而言，综合运用各类AI工具并非易事，但这正是AI时代的核心能力要求。倪闽景表示，教育的核心任务就是引导青少年适应这一变化，让他们学会运用AI工具搭建解决问题的架构，在深度学习中实现能力的提升，真正让AI成为自身发展的助力，而非思维的“替代品”。