青年报·青春上海记者 刘昕璐/文、图

大学是人生中最宝贵的阶段之一，是积累知识、锤炼本领、培养人格和思维方式的重要时期。暂时领跑不意味着永远领先，避免“玩命的中学，轻松的大学”的误区，到底应该怎么做？两位校长在开学典礼上给出他们的告诫。

复旦大学校长许宁生：放下考入复旦的荣光，持续努力刻苦钻研

“希望你们放下考入复旦的荣光，认真思考如何让自己成为社会主义接班人和建设者，成为人类文明进步的贡献者。”6日上午，复旦大学举行2019级本科新生开学典礼，来自世界各地的3900余名新生聆听校长许宁生院士的演讲。

对于同学们进入复旦，许宁生认为，这不过是你们在人生的长跑中取得了一个不错的起跑位置，但暂时的领跑不意味着永远领先。借开学典礼，许宁生说，想和同学们交流几点想法。

他希望学生们始终尊师重道。“从你们踏进大学校园的这一刻起，就通过学术，和师长、同学，课堂、实验室、图书馆连接在一起，形成了初步的学术共同体。”在他看来，追求真理学问，首先要尊敬师长。“老师热爱学生，学生尊敬老师，这是大学最美好的关系。”

许宁生希望学生们学会自主学习。因为大学生的任务不止于“学”，还必须学会独立地选择学什么、如何学，怎样在干中学。“希望同学们在复旦这个大平台上，认识自我、学会选择、掌握未来。既要找准定位，把握方向，培养自主学习的习惯，规划好自己的人生；也要在打牢专业基础的同时，更多关注学科前沿、关注学科交叉领域，敢于自我突破、自我创新，积极参与融合创新，以开放的视野去开辟更大的世界，做掌握未来的复旦人。”

再者，许宁生希望学生们坚持刻苦钻研。他特别提醒新生，暂时的领跑不意味着永远领先，只有通过持续努力、刻苦钻研，才能保持、巩固和扩大优势。

上海理工大学校长丁晓东：当好学思学乐学善学的“硬核”青年

同一天，上海理工大学也迎来2019级本科新生开学典礼。争当好学、思学、乐学、善学的“硬核”青年，是校长丁晓东的一份期待。

“学生以学为主，学习是本分，我想以一名学长的身份，为你们的大学学习提供一些建议。”丁晓东首先想澄清一种对大学学习的误读。

不少人以为进入大学后，没有老师和家长盯着、管着，可以自由自在，只求“60分万岁”，殊不知，大学的学习其实比以往任何时候要求都高，看似老师管得少了、讲课进度快了、没有固定教室了、作业变少了，实则需要在自我管理和约束下，去选择、支配、求知、探索。

“重点不是‘学习什么’，而是‘学会学习’，因此，你们要避免落入‘玩命的中学，轻松的大学’的误区，继续保持刻苦学习的作风，锤炼硬核本领，创造更多可能，让你们的未来之路越走越宽。”

知识经济时代呼唤复合型人才。丁晓东认为，深化大类招生无疑为学生们设置了更多选项，可以选择、可以试错，但必须努力，去掌握那些万变不离其宗的原理和规律，学习那些涉及面广、迁移性强、概括度高的“核心知识”。

因而，学生们不再囿于传统的“老师教、学生听”的学习模式，而是更多地围绕解决某个问题、推进某个项目、完成某项工作，去自主地学习与之相关的知识，以问题为导向，构建跨学科的知识谱系；去积极地参与团队、建立合作，与不同背景、专业的老师和同学交流沟通、协同攻关，提高综合素养与创新能力。

“大好年华，唯青春不可辜负，岁月不居，唯奋斗方可有为。”丁晓东勉励新生，争当好学、思学、乐学、善学的“硬核”青年。

青年报·青春上海记者 刘昕璐/文、图

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报