农艺、烹饪、茶艺、乐高、机器人……看到这些课程设置，你会不会感叹：这也太丰富了吧？这些都是上海市第一师范学校附属小学的拓展课程，学校开发了科技、艺术、健身、人文、生活五大板块约60多门拓展课程供学生自由选择。

记者 刘春霞 陈思焙

让选择成就学生的愉快学习

“愉快教育”一直是一师附小秉承的教学理念，担任一师附小校长后，鲁慧茹校长继承发展了愉快教育的理念，提出了新一轮的办学理念：让每一个孩子都拥有幸福的童年，让每一个孩子都得到全面的发展，为每一个孩子都提供优质的服务。

为此，学校集聚校内外优质资源满足学生的学习需求，开发了科技、艺术、健身、人文、生活五大板块，约60多门可自由选择的拓展课程。并采取“走班”的形式上课，每周二下午，不同年级的学生根据自己选择的课程去对应的教室上课。

在一师附小，同学们可以根据自己的兴趣自主选择拓展课程，每次选课都会上演“秒杀”大战。当然，兴趣是不断发展变化的，因此，同学们可在考虑周到后选择“改行”。同学们在选择课程的过程中，了解自己的兴趣所在，发现自己的潜能和特长。

兴趣信念会转化成学习的动力

鲁校长说：“这些课程不要求学生做到‘专’，只要他们能发现自己的兴趣所在，知道自己喜欢什么就足够了。”

有个男生三年级时想踢足球，但父亲却不同意。于是，小男孩和父亲签订了协议，保证每天做功课不得超过晚八点，不得影响学习。为了赶作业，课余时间他抓紧做功课，每次训练前的换衣服、集合、点名，他也硬生生节省出了20分钟。为了自己的爱好，小男孩付出很多努力，也取得了成功。今年，这个男生已经是五年级，代表学校捧回来一个区级比赛的冠军。

像这样的例子在一师附小有很多。前年，一个喜欢跳舞的女生升入了舞蹈社团很强的市西初级中学，但当她听说上戏附属舞蹈学校有招生计划时，还是毅然报考，并如愿考上。对于这个选择，女孩这样解释：“进入舞蹈学校，学得好将来有机会进入专业院团，即便进不了专业院团也可以做舞蹈老师，这也是我喜欢的。”

鲁校长说，从这些孩子身上可以看到，兴趣和信念是会转化成学习的动力的，“我们要做的，就是让孩子去体验、尝试，发现自己的兴趣和潜能，让他们知道自己向往和梦想的东西是什么，为他们将来的生活和职业生涯做好储备。”

记者 刘春霞 陈思焙

来源:学生导报