青年报·青春上海记者 刘春霞/文 吴恺/图、视频

“同学们好！今天我们学习第七课《现代诗歌二首》。”8月31日下午，上海交通大学附属中学的孙悦老师面对摄像机认真“讲课”——她正在为高三年级录制第一学期第二单元的语文视频课。记者从市教委获悉，今年秋季学期本市中小学在线教学视频课将继续播出，目前，汇聚了全市优秀骨干教师的各学科教学团队仍在紧锣密鼓录制课程。

  教学团队反复磨课保证课程质量  

今年上半年，按照教育部“停课不停学、停课不停教”的要求，本市全力推进中小学在线教育工作的实施。截至2020年春季学期结束，共完成制作5000余节优质在线教育视频课，对象覆盖小学、初中、高中全学段140余万学生，内容涵盖中小学所有基础型课程，实现了本市中小学生的居家在线学习，最大程度地降低疫情对本市中小学教育教学活动的影响。

为进一步推动本市中小学线上、线下教育融合发展，机制化、长效化办好“空中课堂”，经研究决定，继续录制2020年秋季学期中小学在线教学视频课，最终形成一套完整的优质视频课资源。

“上半年，徐汇区承担了高中语文、高中历史、高中信息科技、初中体育和小学自然五门学科的课程录制工作，一共拍摄了566节课，占了全市（课程量）的十分之一左右。”8月31日，在徐汇区教育学院的录课现场，徐汇区教育学院副院长李红介绍说，根据市教委、市教研室的统一部署，这个学期徐汇区承担高中语文、高中信息科技和小学自然三门学科约300节课的拍摄任务。

李红透露，经过上半年的磨合和积累经验，目前在录制课程方面已经形成了一系列完整的工作方案和工作机制。其中，在教学团队的组建上，市教研室会在全市范围内挑选优秀骨干教师，纳入到录课的教学团队中，与各区教研员形成的中心组一起磨课、备课，保证“空中课堂”课程的质量。

  设置虚拟学生解决互动难题  

虽然9月1日秋季学期才正式开学，但各学科视频课程的录制工作早在上学期就已陆续启动。

参与高中语文课程录制工作的程元老师介绍说，早在6月份，高中语文“空中课堂”录制工作就已启动，由市教研室高中语文教研员范飚老师牵头，在全市范围内挑选了22位优秀语文老师，组成讲课教师队伍。“这22位老师中，有9位是参与过第一阶段录制工作的，都是精兵强将。”程元表示，与此同时，各区教研员也组成备课中心组，每个年级中心组老师有3~4名，再加上市教研员，共同组成了“空中课堂”课程备课、上课教师队伍。

记者了解到，“空中课堂”的课程通常由一位讲课老师负责一个单元，顺利的话一天可以录制5~6节，虽然拍摄起来比较快，但背后是大量备课准备时间。以高中语文为例，7月就已启动备课，一直到8月10日才第一次录课。

“虽然每节课只有20分钟，但每一个老师的讲稿都是反复修改。（高中语文）从7月启动以来，一直到今天，我们集体备课了9次。”市教委教研室高中语文教研员范飚介绍说，高中语文自8月10日开始录课，每周录7~9节课，“目前，开学前四周的课都已录好了。”

在线课程与现场上课最大的区别就是缺少师生互动，而为了解决这一问题，各个学科的录课老师也都想了不少方法。比如，高中信息科技学科，老师就设置了三位虚拟学生，给他们起了名字，并设计了他们的性格、学习能力等“人设”，老师在备课时始终会与这三位学生互动交流，包括提问、犯错等等，“他们犯的错误都是真实的、历届教学中学生常犯的一些错误，通过他们来展现出来。”参与信息科技课程录制的袁老师说。

据介绍，新学期开学后，师生可以继续通过有线电视、IPTV（电信、移动、联通），以及上海微校、腾讯课堂、钉钉、晓黑板、百视通、联通沃视频、电信播播TV、移动咪咕视频等渠道收看在线课程。

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 吴恺/图、视频

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报