青年报·青春上海记者 刘春霞

青菜、萝卜、大蒜、卷心菜……9月1日，上海中小学正式开学，在松江区九亭第五小学，孩子们除了见到同学的兴奋外，还一个个都摩拳擦掌——自己班级农场里要种的菜已经选定了，终于可以到田里大显身手了！而更让他们惊喜的是，除了传统的“手动”劳动，新学期还可以指挥机器人播种，非常炫酷！

【劳动科技化】

  机器人“加盟”种菜播种  

新学期伊始，九亭五小三十个班级的30块墨宝农场就已划分完毕，各个班级也陆续选定了本学期要在“自留地”里种的蔬菜品种。“现在这个季节比较适合种青菜、萝卜、大蒜、卷心菜这些。”学生们根据以往的种植经验和农场专家的建议，选定自己班要种的蔬菜后就在田头插好了“菜牌”，为了让农场的土地更肥沃，有的学生甚至从老家带来了有机肥。

这两天，在理顺新学期各种秩序的同时，各个班的学生陆续开始在“自留地”里松土、洒水、播种，而让他们惊奇的是，还可以尝试机器人播种。

“小朋友们一般对科技感的东西都比较有兴趣，这学期引入机器人播种，也是想让他们感受到科技和劳动相碰撞会产生什么奇妙的火花。”九亭五小科研主任陈晨介绍说，整个暑期，虽然学生无法到校，但学校还是利用科技手段让学生们一直参与“空中农场”的种植。“由于疫情人员不能聚集，我们就给部分家长发了农场卡，每次让一个家长带着几个孩子来农场里种植。”陈晨说，学校在在线空中课堂加了软件，每次有家长带着孩子们来农场劳动时就打开软件，其他小朋友在家里只要登录软件就可以在“云端”共同参与种植。

虽然目前各个班级才刚刚开始播种，但学校也已经为学生们的种植之路做好的科技规划。“接下来天气就越来越冷了，每个班种植的品种不一样，所需的光照、温度也不一样，我们会引入STEM课程，让孩子们为自己种植的植物搭建温室模型。”学校科技总辅导凡芷芯表示，到秋收时，还将与学校的科技节结合起来，让学生利用农作物秸秆、废弃物制作再生纸，“想通过这些方式，让农场劳动摆脱传统劳动的局限性，让孩子们体验到劳动也可以科技化。”

【劳动课程化】

  从播种到收割到烹饪形成课程体系  

刚刚升入二年级的顾宇乐，暑假期间在外婆家的田里种下了丝瓜和芋艿，并开始了植物生长观察：丝瓜宝宝调皮地挂在长长的藤蔓上，大概有一拃长，哎呀，还有一点小绒毛呢；小小的芋艿很可爱，它的叶子像一把把小伞立在田野里；藤蔓上的小丝瓜过了几天就变得又肥又壮，芋艿宝宝经过雨水的滋润，叶子悄悄地变得大了一圈；意想不到的事发生了，外婆竟然把我的丝瓜给摘了，还做成了美味的丝瓜蛋汤……

暑假期间，九亭五小的很多学生都像顾宇乐一样写下了植物观察日记。凡芷芯介绍说，墨宝农场刚开始是偏自然学科的，但随着种植活动的开展，其他学科也都融入进来，除了数学、英语等学科，目前也已经把语文学科引入墨宝农场，开发了生态作文地图课程，“起点就是墨宝农场，小朋友把一系列的感受以生态作文的形式记录下来。”

而更让学生们期待的是，学校重点打造的墨宝厨房也即将落成。以往墨宝农场收获后，蔬菜会送到食堂，学生们在厨师的指导下烹饪制作、一起分享，而为了让烹饪环节更加规范、安全，暑假期间九亭五小特地改建了一间教室，打造成厨艺教室，里面配有烤箱、电磁炉等设备。

“我们为墨宝厨房专门编写了教师指导手册和学生操作手册，并把蔬菜的种类都分好，茎、叶、根不同类别怎么收割、怎么烹饪会慢慢课程化，变成一门与语数英同等重要的课程。”凡芷芯透露，学校还会专门对师资进行培训，“从播种到收割再到烹饪，让每个孩子都能上一整套规范的劳动课程。”

青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报