青年报·青春上海记者 刘春霞

“感觉考得还行！”这两天，结束了期末考试的上海中学高一学生刘祖贝正在家休息。回顾即将结束的高一上学期，这个“裸考”考进上中的“学霸”坦言，已经适应了高中的学习节奏，“初中时老师强调的一些基础和学习方法，到了高中还是有用的。”

2016年9月“小升初”时，面对多个更好学校选择，刘祖贝最终选了家门口的上海市浦兴中学，而四年间，通过在学校各个平台上的学习锻炼，她也成长为全面发展的优秀学生。记者采访获悉，随着办学特色、校园文化不断提升，近年来，浦兴中学日渐成为受周边居民青睐的“家门口好学校”。上月，浦东复旦附中分校教育集团正式挂牌成立，浦兴中学成为10所成员校之一。

 初中四年20多次考试拿了19次年级第一 

在上海中学，每周四都有一次数学考试，一般题目都较难，学生的试卷上往往会有很多叉叉，于是多年来学生就将每周一次的数学考试戏称为“周爽”。“刚开始，每次‘周爽’考试前都会比较紧张，后来慢慢就习惯了，把它当成了课表里一项常规的内容。”说起自己这一个学期的高中学习，刘祖贝说，自己也经历了从稍微不适应到习惯的过程。

虽然被“周爽”虐得略感“酸爽”，但刘祖贝非常感谢初中时老师给自己打下的基础。“初中时，数学老师经常强调要打好基础，现在，以前打下的基础已经体现出来了。”刘祖贝说，“周爽”考试时有基础题和难题，基础打得越好就会有更多时间“攻克”难题，“虽然还是会做不完，但我现在每次都有时间做些难题。”她坦言，到了高中，只是学习的内容变多变难了，整体的学习方法并没有变。

刘祖贝小学就读于一所民办小学，“小升初”时，成绩优异的她可以留校直升初中，而且还可免除一半学费，但最终她和父母还是选择了家门口的公办初中。“主要是离家近，而且浦兴中学在周边来说也还不错。”刘妈妈说。

进入浦兴中学后，刘祖贝并不是只顾埋头学习的“学霸”，学校的很多活动中都能看到她的身影。初一时，她就参加了大队委竞选，初二时还担任了学校大队主席，“大队部的活动挺多的，那时每天都挺忙，经常是刚忙完一个颁奖典礼，又要策划下一个节日的活动，还要忙着出班里的黑板报。”

在班主任周红英的印象里，刘祖贝是一个对自己规划清晰、非常有灵气的孩子。“预备班时，有一天闲聊时我问她将来打算考什么学校，她当时就很明确地说要考‘四校’。”周红英说，刘祖贝是一个发展非常全面的学生，不但学习成绩优异，在绘画、舞蹈、陶艺等方面都有深入的学习，还获得过学校运动会的跳绳冠军。“作为班长，她组织能力很强，在班里很有威信。初中四年，期中、期末、月考20多次考试，她拿了19次年级第一，是同学们学习的标杆。”

 学区化集团化办学打造更多家门口好学校 

2020年中考，刘祖贝以优异成绩“裸考”进了上海中学，除了她之外，浦兴中学还有不少同学都进入了市实验性示范性高中。而在2020年新一届学生招生中，浦兴中学也受到了周边不少家长和学生的青睐。

创建于1998年的浦兴中学，最初是一所公办普通完全中学，2005年改为公办初级中学。作为一所“年轻”学校，近年来，浦兴中学着力打造跨学科的“三乐”特色课程，“智造”学生的未来——以弘扬传统陶艺文化为载体，对学生进行审美能力、动手能力，创造能力培养的“乐陶课程”；传承木工榫卯文化，培养学生的创造能力和动手能力的“乐木课程”；“乐创课程”包括机器人课程、STEAM课程、3D打印、无人机等课程。

“我们学校在科技特色方面投入还是蛮多的。”浦兴中学校长刘朝晖介绍说，学校里有一个“科技少年宫”，里面有历年来学生专利项目的展示，也有MR未来学习教室，学生可以在里面互动、体验、实践。作为浦兴社区的科普基地，“科学少年宫”也会向附近的小学开放，浦兴中学的学生则在里面担任志愿讲解员。

而在德育方面，一年一度的“浦兴之星”评选活动已成为学校的一张名片。学校将丰富的德育活动按照德智体美劳五育进行归类，把德育要求和学校的常规活动都按类罗列成一条条具有可操作行的达标要求，制定成“修炼册”。学生们清楚地知道自己该学年需要做什么，为什么做和怎么做，在学年末进行自我评价、中队评定和学校审核三次评审后，评选出单项荣誉称号获得者，并争夺“兴动好少年”的荣誉称号。“每个学生都有他的个性特长所在，只要他有特长，我们就鼓励他。”刘朝晖说，这个活动也契合了学校“育人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念。

上月，浦东复旦附中分校教育集团正式挂牌成立，这是浦东的第27个教育集团，至此，浦东区域内11个市实验性示范性高中均牵头成立了教育集团，公办初中学校集团化办学实现了全覆盖。而浦兴中学成为浦东复旦附中分校教育集团10所成员校之一。“成为集团成员校之后，无论是教师队伍建设、课程建设还是学生发展方面，都是可以资源共享的。”刘朝晖表示，这对学校未来的发展无疑将有很大的推动作用。

最新统计显示，浦东新区共有各类基础教育阶段学校670所，学生总数49.4万人，学校数和学生数均列全市各区之首。根据市教委的统一部署，浦东在第一轮学区化集团化办学探索和实践的基础上，制订了浦东新区紧密型学区和集团建设方案，积极开展紧密型学区和集团建设，尝试在人、财、物等多方面完善学区化集团化办学的支持保障机制，力争有20%以上的学区和集团创建为区级紧密型、市级示范性学区和集团。

青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报