青年报·青春上海记者 范彦萍

“双减”除了减轻孩子们书包的重量外，也给社区带去了新气象。两个月前，与徐汇区古美小区一街之隔的漕开发实验小学的一群学生被授予了虹梅街道小小规划师的称号。

小学生入社区究竟能做什么？面对这个有着4000余户、1.1万居民的超大型小区，小小规划师们能成功吗？

两个月后的结营仪式上，他们给出了一份满意的答卷。孩子们通过校内理论知识学习和社区实践，协助完成了古美小区内原有的4个社区自治花园的微更新任务，还让社区居民的关系更融洽了。

 // 学习花园营造预算方案，打造理想花园 // 

新学期开学后的第三天，漕开发实验小学的一群孩子们有了一个新头衔——虹梅街道小小规划师。虽然前缀“小小”二字，可肩上的任务却一点没打折扣。社会调研、规划设计、成本预算、营造建设、社区导赏，在2个月的时间内，孩子们不仅要在学校学习规划基础知识，还要在古美小区内进行社区实践，帮小区内原有的4个社区自治花园完成微更新。

最近这两个月的周末，小区居民们经常能够看到这样的景象：一群小学生在老师的带领下，或拿着纸笔组团在小区各处“考察”，或趴在地上对着小区地图“指点江山”，又或是为小区的自治花园种植“新朋友”……

据了解，今年6月，虹梅街道整合周边资源助力古美片区社区治理。作为与小区仅一街之隔的“家门口的学校”，漕开发实验小学最大的生源就来自古美小区。

“双减”政策公布以后，街道主动找到漕开发实验小学，提出了社校联动深度合作的设想，双方一拍即合。随即，正在对古美小区社区花园进行改造升级的第三方专业社会组织——“四叶草堂”也加入了进来。经过反复研讨，一个为漕开发实验小学学生量身定制的“沉浸式全流程社区营造计划”逐渐成型，希望助力“双减”落地的同时，进一步提升古美片区社区治理的软实力。

自今年9月项目启动以来，在专业人士的讲解下，小朋友们了解到了什么是“城市规划”，“社区花园”是什么意思。通过社区实地调研，遍访小区内外的社区花园，小小规划师们学会了如何识图。

在花园营建活动前，小小规划师们在纸上设计自己理想中花园的样子，结合自己的提案与爸爸妈妈一起，利用轻黏土、模型树等丰富的材料，共同设计、动手制作出理想花园。

而在名师财商课上，小朋友们还学习了成本与预算的知识以及如何精打细算做出合理可行的花园营造预算方案，从而树立起绿色节约的理念，养成低碳环保的生活习惯。

 // 小手牵大手，一天内完成4个自治花园 // 

“孩子在这里种下一棵树、一朵花，就会经常想着来看看它，浇浇水，花草的生命也因此得到了呵护。孩子参与进来了，家长们自然而然地也会一起来，小小的社区花园联结了人和自然，也联结了人与人。”刘悦来说。

就在前不久，古美小区迎来了不曾有过的盛况——来自漕开发实验小学的40位小小规划师和古美小区的亲子家庭、社区居民共100余人，在自然专家、种植专家、PDC永续自然专家和四叶草堂等专业社会组织带领下，在一天之内对小区内的4个自治花园完成了各自不同的主题花园营建任务。其中，古一居委打造孩子们的理想花园，古二居委种植小果树营造食物森林，古三居委打造好友玫瑰园，古四居委描绘绿色低碳艺术墙。

一上午的时间，整地、培土、育苗、扦插、堆肥……最后为种下的树苗挂上了DIY名牌，居民们自己打造的小花园初见雏形。在专业团队的指导下，平常由施工队做的园林绿化工程化整为零，成为了有趣的社区活动。

看到自己的想法得到认同并且转化为现实，孩子们充满了干劲。“整个营造现场都是孩子们忙碌的身影。”古三居委会主任张琦感叹，原先小区里就有不少园艺种植达人，可一直以来都是“各自为阵”，孩子的加入打破了原有的圈子，居民们的关系也从未像现在这样亲近过，大家还自发为今后社区花园维护展开了讨论。“可以说，我们的小小规划师成功‘破圈’了。”

青年报·青春上海记者 范彦萍

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报