青年报·青春上海记者 刘晶晶 

一位本科生，因为发表了SCI论文上了热搜，而让她的校长更为看重的，是她感受美的能力和健康的身心。这也让学校更为坚定，在育人上打破“围墙”，拆除栅栏，互融共通。“工科生更应注重美育”，这或许才是现代教育下如何培养更“健康”的人，最朴素的体现。

放眼古今中外，诸多“大家”，从来不囿于一方。因天文而知名的东汉张衡，除了是天文学的开山之祖，热爱数学，更是一名“文艺青年”，与司马相如、扬雄、班固并称“汉赋四大家”。中国两弹一星功勋奖章获得者钱学森，因航天事业享誉中外，在哲学及人文科学上也很有见地，还曾与夫人共同撰写过有关音乐的著作。当代科学史之父乔治·萨顿，终身都在搭建自然科学和人文科学的桥，他擅长14种语言，融会文学、哲学、数学、化学，也因此被誉为“最渊博的学者”。

也正因为文理贯通，从不给自己“筑墙”，他们才能在各自的研究领域开拓出全新的气象。描绘了中国5000年来气候变化的著名的“竺可桢曲线”，是这位气象学家用了大半辈子的时间，阅读了包括《史记》、《四库全书》、各种各样的地方志等海量古代典籍，从中抽丝剥茧，再结合其渊博的气候学、地理学知识最终绘就的。用现代人的说法，他不仅懂天文地理，懂历史风俗，还是个“大数据专家”。

5G、人工智能、物联网、云计算……新一轮科技革命正在迅速改变人们的生活方式和思维方式，知识之间的界限显得更加模糊，要适应这样的新时代，也需要青年一代拥有更扎实的基础理论、更宽广的视野、更富足的精神内涵。 

对于高校来说，这是育人的全新挑战。没有一门知识是孤立的，没有一门学科的发展是关上门来自我欣赏的。国家2019年开始的新工科、新医科、新农科和新文科建设的“四新”建设初步冲破了学科藩篱，推动了学科融合。未来，更多创新的“跨界”必将成为趋势。拆除有形的围墙，是共享；破除学科间、学阶间无形的“围墙”，则是更深层次的开放。   

​青年报·青春上海记者 刘晶晶

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报