青年报·青春上海记者 刘春霞/文 吴恺/资料图

近日，全国妇联公布了2021年度全国三八红旗手标兵、红旗手（集体）。其中，时代楷模、黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾被评为全国三八红旗手标兵。而中宣部、全国妇联评选出的10名“最美巾帼奋斗者”中，吴蓉瑾的名字也赫然在列。扎根基础教育近30年，这位孩子们眼中的“云朵妈妈”，满怀爱心用情感教育灌溉了一批又一批孩子，也诠释了“教有真情，育无止境”的教育理念。

 ※ 情感教育守护万千童心 ※ 

吴蓉瑾一直自称是一名普通的小学教育工作者，在多年来的教学生涯中，她坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法。她创建了全国首个小学生讲解员社团，十几年来服务中共一大会址纪念馆，培养近千名小学生党史讲解员，通过在党的诞生地播种红色初心，促使爱党爱国校园文化蔚然成风。

吴蓉瑾说，在她心中，一直坚定着这样的信念：教育是铸魂立根的事业，只有在学生幼小的心田里播种下红色的种子，他们才能知道今天的幸福生活是多么来之不易，知道自己“从哪里来，又要到哪里去”。

如今已在格致初级中学的胡启铖曾很骄傲地对吴蓉瑾说，小学毕业后，还是会有人在路上叫住他说：“我记得你，一大会址的小小讲解员，还用上海话讲。”胡启铖感慨：“‘小小讲解员’的身份就像‘中国共产党党员’一样，是多么令人骄傲的身份！”

在吴蓉瑾看来，用理想浇灌童心，用童声传颂信仰，用儿童所能读懂的方式、知行结合让每个孩子都能在切身体验中感知党的历史，这就是教育工作者找到的将信仰的种子播种学生心间的钥匙。

吴蓉瑾还是情感教育的倡导者，2004年开始，她每周都会利用十五分钟的时间，坚持给学生上情感教育课，为孩子搭建心灵交流的桥梁，她和老师们开发的情感教育课程成为区域共享课程，惠及学生10万人次。

吴蓉瑾的徒弟、卢湾一中心小学教师贺春秋说，私底下，吴蓉瑾是有爱有智慧的“云朵姐姐”。有一年的五四青年节，贺春秋和其他青年教师收到了一份特殊“礼物”——加入“30EQ培训班”，听吴蓉瑾和她请来的专家们做情商讲座。曾经，遇到调皮捣蛋的学生，贺春秋心急火燎地把家长找来一顿数落，结果换来的却是家长的埋怨和投诉，是吴蓉瑾拉起双方僵持的手将矛盾化解。“说来神奇，在我们眼中再不讲理、不配合的家长，在她面前都会变得那么真诚、明理。”贺春秋说，是吴蓉瑾教她有理有据地商量，说话多站在对方角度，“我感受到，她心中常怀爱与善意。”

 ※ 创新脚步不停科技赋能教育 ※ 

上周，教育部公布2021年度基础教育信息技术与教育教学深度融合典型案例，卢湾一中心小学《基于五育并举的学生数字画像》榜上有名。而这，得益于吴蓉瑾多年来在教育信息化方面的探索。

在教育教学数字化转型刚刚开始时，吴蓉瑾就敏锐地抓住这一契机，在教育部门的指导下，大力探索课堂教学与信息化深度融合，通过“云课堂”教学模式将改革要求转化为一线工作方案。不过，最初开始探索时，由于社会上对于信息技术的不了解产生了不认可，吴蓉瑾也遇到了很大的困难，当平板电脑第一次被用于课堂教学时引起了很大的争议，她甚至打过退堂鼓。但是想到如果可以通过信息技术真正实现因材施教，让家门口的学校成为学生创新发展的摇篮，困难在吴蓉瑾眼里也就不算什么了。

在吴蓉瑾的推动下，卢湾一中心小学以“云课堂”为载体，开始了持续性的探索。从最初“云课堂”借助于平板电脑进行课堂教学及时反馈开始，到后来自主研发“云课桌”“云厨房”“彩云图书馆”“云手表”等架构校内物联网采集数据，再到“去屏化”“无感知”“护隐私”地采集学生学习过程的相关数据，勾画学生的数字画像，吴蓉瑾一直在积极学习和探索信息技术与教育教学的深度融合，借助技术的力量实施大规模因材施教，借助新技术关注人的全面发展。

“云课堂”不仅让世界了解中国的课堂，也影响和改变着许多薄弱地区的学校。吴蓉瑾曾经多次去外省贫困地区开设讲座、授课，和很多学校一起积极探索线上教学，多次开展“云教研”活动。“云课堂”模式已被上海、青海、陕西、贵州等全国250余所学校学习与采纳，“我很高兴能用自己的行动实现教育均衡理想。”吴蓉瑾说。

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 吴恺/资料图

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报