汇师小学校长宓莹（右）。受访者供图

青年报首席记者 范彦萍

从2009年担任汇师小学校长至今已经13年了，宓莹从一名普通的数学老师开始，到成为一校之长，再让汇师小学声名在外，其间她付出了巨大的心血。在低头赶路的同时，还要心存志远，仰望星空，更加不易。如何才能在两者之间找到平衡，上海市徐汇区汇师小学书记、校长宓莹的秘诀是做一名智慧又奋斗的管理者。

  不断培养高质量青年教师  

2009年，宓莹正式成为了汇师小学的校长。一上任，办学体制改革、两校合并、平稳过渡三大任务接踵而来。有些人因此忧心忡忡，觉得不出三年，学校的办学质量和社会口碑必定下滑。面对挑战，她以创业者的姿态，带领教师团队砥砺前行。

在宓莹看来，学校是否能办好，主要还是在人。十余年来，她主持制定了两轮学校发展规划，为汇师人绘就学校发展的远景蓝图；她制定校本化的教师专业发展指南，推动开展了三轮教师个人发展规划的制订和实施，以专业支持方式促进教师发展。

正是这种眼光，这份魄力，这种胸怀，这番赏识，使得汇师人才辈出。十年来，在宓校长的赏识和培养下，一批青年教师成长为骨干，一批优秀教师走向中层岗位，一批管理干部脱颖而出。在她的任期内，先后有13位教师走向了不同的岗位，其中有9位担任了校级干部，两位教师担任了区教研员，为徐汇区教育事业的发展输送了很多高质量的人才。

在她主持汇师的十余年间，学校成功完成办学体制的转型，今年又开办了新的中城校区，不断为学校的发展注入动力源泉，让百年老校历久弥新。

  打造课程一体化信息平台  

三年时间，实现学校平稳过渡；十年时间，办学规模不断扩大。宓莹总是能敏锐地发现学校发展过程中出现的问题，然后找到正确的应对方法。为了让孩子们有更加丰富的课程体验，宓莹带领课程研发部开发了80余个科目，近40个社团，并形成学校的特色品牌课程，提供了学生从兴趣到特长转化的机会。

宓莹一直抱着寻找问题，解决问题的思路做管理。她发现学校的自主选修课程选课难，质量不高，便带领信息部的老师潜心研究，开发了集选课、学习与管理一体的信息化平台；她还洞察到青年教师平台有限，发展动力不足，于是牵手师训部开建青训班，给青年教师搭建了一个又一个专业成长的平台。

这些年来，宓莹先后获得上海市教育系统“三八红旗手”、上海市特级校长、上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名等荣誉，并主编了《有一种教学，叫“明白”》以及姐妹篇《有一种成长，在汇师》。在她的带领下，学校获得教育部和谐校园先进学校、上海市文明单位、上海市教育系统先进集体、上海市教师专业化发展示范校等50余项称号，在市、区产生了积极影响和示范作用。

青年报首席记者 范彦萍

来源:青年报